第三章第4节基因是有遗传效应的DNA片段课前预习学案一、预习目标预习课本中资料分析的内容，了解基因与DNA的关系，并掌握什么是遗传信息。二、预习内容1、说明基因与DNA关系的实例阅读课文P55-56“资料分析”，看懂图A、B、C：①、大肠杆菌的DNA与基因。②、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。③、人类基因组计划（HGP计划）：测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的碱基序列。④、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直接相关。2、DNA片段中的遗传信息构成DNA的基本单位是什么？。有几种脱氧核苷酸？。分别是：。三、提出疑惑三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。2.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。3.说明基因和遗传信息的关系。教学重难点：1.教学重点（1）基因是有遗传效应的DNA片段。（2）DNA分子具有多样性和特异性。2.教学难点脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。二、学习过程探究一：通过课本资料分析，理清基因与DNA关系仔细阅读课本P55－56的4则资料，思考这些资料分别从哪些方面说明DNA与基因的关系？资料1：全部基因的碱基对总数只是DNA分子碱基对总数的一部分，因此，________________。资料3：进一步明确________________________。资料2：________具有特定的遗传效应。资料4：进一步明确________________________。探究二：DNA片段中的遗传信息1、DNA分子为什么能储存大量的遗传信息？2、DNA分子储存的遗传信息与它结构中的什么有关？3、由4种碱基排列而成的脱氧核苷酸序列，足以储存生物体必需的全部遗传信息吗？三、反思总结一、基因与DNA的关系1、数量关系⑴每个DNA分子上有_____________基因⑵所有基因的碱基总数________________(填“大于”、“等于”、“小于”)DNA分子的碱基总数，即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。2、基因是________________________________________的DNA片段。二、DNA片段中的遗传信息3、定义：DNA分子中__________________________的排列顺序4、特点⑴多样性：_____________________________________________的千变万化。⑵特异性：每一个DNA分子_____________________________________。⑶稳定性：5、基因、DNA、染色体之间的关系：6、与生物多样性和特异性的关系DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的_______________________。四、当堂检测1、揭示基因...
