《岳阳楼记》教学设计教学目的：一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼生动的语言；培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词，懂得文言虚词“则”的用法。三、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。四、背诵全文。教学重点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。二、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。三、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。教学难点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。二、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。三、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼生动的语言；培养翻译和朗读的能力。教学时间：3课时教学过程第一课时教学要点：了解作者几文章的内容，学习生字熟读课文。教学步骤：一、引入新课二、讲新课（一）介绍作者和写作背景1．作者介绍：范仲淹(989─1052年)，北宋杰出的政治家、文学家。他幼年丧父，家境贫寒，靠刻苦攻读，1015年中进士，官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政，切中时弊，得罪保守派，被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。2．介绍写作背景：宋仁宗庆历5年（1045年），范仲淹因提出政治改革的主张，触动了朝中保守派的根本利益，被罢参知政事（副宰相）的职务，贬放邓州。第二年6月，滕子京重修岳阳楼，即将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。（二）范读课文，学习生字。谪守(zhé)滕子京(téng)予观夫(yú)(fú)衔远山(xián)浩浩汤汤(shāng)朝晖夕阴(huī)潇湘(xiāo)(xiāng)迁客骚人(sāo)霪雨(yín)霏霏(fēi)(fēi)怒号(háo)樯倾楫催(qiáng)((jí)山岳潜形(qián)薄暮冥冥(bó)(míng)波澜不惊(lán)沙鸥翔集(ōu)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)皓月千里(hào)静影沉璧(bì)宠辱偕忘(xié)嗟夫(jiē)政通人和，百废具兴：具通俱，都。属予作文以记之：属通嘱，叮嘱。（三）由读课文，直至读熟。（四）学习文章的第一节。1．本节课文，并根据页下注释翻译这一节。2．学习这一节中重点的实词和虚词。滕子京谪守巴陵郡：守，作太守。越明年：越，到了。政通人和：通，顺利；和，和乐。属予作文以记之：予，我；以，来；之，指重修岳阳搂这件事。3．概括这段文章的内容。重修岳阳楼的背景，和写这篇文章的原因。、4．背诵课文第一节。三、...
