第一章第一节《地球和地球仪》教案【教学目标】知识与技能1．使学生学会观察地球示意图；知道地球的形状、地球的赤道半径和表面积。2．使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、经纬线和赤道，经纬度的意义。3．使学生知道纬度的确定方法和低、中、高纬度的划分，记住南北、东西半球的划分。过程与方法1．了解经线、纬线的特点，初步学会在地球仪上识别经纬线、两极和赤道，学会在地球仪上识别南北、东西半球。21世纪教育网版权所有2．掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。情感态度与价值观通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。21cnjy.com【重点与难点】1．经纬线、经纬度的划分与判读。2．南北半球和东西半球的划分。3．在地球仪上确定某点的位置。【教学方法】教学方法：多媒体教学，读图分析和谈话法。【教学过程】一、情景导入同学们，《步步惊心》电视剧的热播，使“穿越”成为最新时尚词语。你想穿越时空回到古代吗？古代人类对地球的认识又是怎样的呢？为了让同学们了解地球的"庐山真面目"，今天，我们就先来熟悉一下地球的一些情况，学习“地球和地球仪”。21·cn·jy·com二、新课讲解（一）地球的形状和大小1．读图1.1人类对地球形状的认识过程（导学）：人类是如何认识地球形状的呢？（讲解）：人类认识地球形状的过程大体经过：天圆地方——根据太阳和月亮的形状——麦哲伦环球航行——地球卫星照片。2·1·c·n·j·y2．读图1.2地球的大小（导学）：用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。（讲解）：地球的平均半径6371千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。3．动画页：播放视频《地球的形状和大小》活动：认识地球的形状与大小（小组合作完成下列问题）1．足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于7.2857×1010个足球场。2．赤道周长约相当于10万个400米跑道。（二）地球的模型——地球仪1．读图1.3地球仪（导学）：了解地球仪的定义和作用。（讲解）：地球仪定义：人们仿照地球的形状，并且按照一定比例把它缩小制作而成的地球模型。地球仪作用：在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。【来源：21·世纪·教育·网】2．读图1.4地球仪上的点和线（导学）：知道地球仪上的点和线。（讲解）：地轴是指地球的自转轴；北极是对...
