26．《小石潭记》导学卡：一、学习目标：1、疏通文意积累实词、虚词2.学习抓住特点写景，借景抒情的写法3.联系背景，理解作者乐中含忧的感情第一课时一、预习走近作者柳宗元（773—819），字子厚、唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”因其是河东人，终于柳州刺史任上，所以称柳河东或柳河州。写作背景公元805年，柳宗元参加主张革新的王叔文集团，革新失败后，柳宗元被贬为永州司马，在永州历时10年，他不断受到统治者的诽谤和攻击，心情极为压抑，常游览本州山水名胜，写下《永州八记》等不少诗文名篇，本文是《永州八记》中的第四篇。二、自我检测1、给加点字注音篁（）竹清冽（）坻（）岛屿（）嵁（）佁（）然俶（）尔翕（）忽悄怆（）幽邃（）2、解释下列短语⑴蒙络摇缀⑵参差披拂⑶斗折蛇行⑷凄神寒骨⑸影布石上⑹悄怆幽邃3、指出下列加点词的用法⑴从小丘而行有二十步⑵心乐之⑶下见小谭⑷近岸⑸斗折蛇行⑹犬牙差互⑺凄神寒骨⑻仙与游者乐4、翻译下列句子⑴伐竹取道，下见小谭，水尤清冽⑵青树翠蔓，蒙缀摇缀，参差披拂⑶潭中鱼可有许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上⑷佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽⑸其岸势犬牙差互，不可知其源三、思考：课文是按照什么顺序写的？抓住了石潭的什么特点写的？作者对石潭的整体感受是什么？四、背诵全文第二课时一、研读课文，体会情感1、文中描绘了哪些优美的景物？这些景物各有什么特点？写出了小石潭的什么特点？2、第4段写作者对小石潭的总印象，描写了小石潭怎样的气氛？反映出作者怎样的心情？3、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？二、品味语言你喜欢哪些词句，并说明理由。三、拓展延伸找出文中你最神往的景物，或最能触你展开想象的景物，加以描绘。训练卡：1、解诗句中加点词⑴蒙络摇缀，参差披拂⑵佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽⑶寂寥无人，……悄怆幽邃2、下列加点字解释相同的一项是（）A、清：以其境过清回清倒影B、环：如鸣佩环环堵萧然C、下：日光下澈下见小谭D、寒：凄神寒骨林寒涧肃3、把下列句子翻译成现代汉语⑴斗折蛇行，明灭可见。⑵近岸，卷石底以出。⑶四面竹树环合，寂寥无人。4、下列分析中不准确的一项是（）A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽B、文中采用了特写镜头描写游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美C、文章抓住小石潭的景物，从各方面烘托出小石潭“水尤清冽”...
