第六单元遗传的分子基础学案DNA是主要的遗传物质考纲要求人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。复习要求：熟练掌握肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌实验的设计思路和结论分析基础自查一．肺炎双球菌转化实验观察下面两个过程图，回答问题：体内转化实验体外转化实验时间、人物1实验材料R型细菌S型细菌实验过程ⅠⅡⅢⅣ结论二、噬菌体侵染细菌实验1．实验材料——T2噬菌体2、过程：3．结论：DNA是遗传物质。三、证明RNA是遗传物质的实验1．烟草花叶病毒组成：2.实验过程：3．结论：四、DNA是主要的遗传物质：因为课堂深化探究一．肺炎双球菌转化实验1．格里菲思的肺炎双球菌转化实验(1)实验材料？(2)对照实验哪是对照组，哪是实验组？(3)实验结论：2．艾弗里证明DNA是遗传物质的实验(1)实验材料：R型活细菌；分离提纯的S型细菌中的蛋白质、DNA、多糖等各成分；DNA水解酶；细菌培养基等。(2)实验思路？(3)对比实验与对照实验。(4)实验结果与结论？特别提醒：1．加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活，但DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键被打断，但缓慢冷却时，其结构可恢复。2．转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。3．体内、体外转化实验都遵循了单一变量原则和对照实验原则，各实验相互为对照，增强了结论的说服力。二、噬菌体侵染细菌的实验及遗传物质辨析（一）噬菌体侵染细菌的实验分析1．实验思路及方法：2．侵染特点及过程特别提醒噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的DNA做模板起指导作用外，其余的原料——脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场所核糖体、ATP和相关酶全由大肠杆菌提供。3．结果及分析分组结果结果分析对比试验（相互对照）含32P噬菌体+细菌含35S噬菌体+细菌提醒该实验可同时证明：DNA①分子具有相对稳定性。DNA②能自我复制，使前后代保持一定的连续性。DNA③能控制蛋白质的生物合成。都不能证明DNA分子产生可遗传的变异。（二）与肺炎双球菌转化实验的比较相同点不同点方法不同艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验（三）生物的遗传物质1.RNA是遗传物质的实验(1)实验材料：(2)实验过程：(3)实验结果：。总体实验设计思路是：2．主要的遗传物质(1)事实(2)结论：对应训练1．(2012·淮北一中模拟)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌...
