第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞【学习目标】知识目标1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。能力目标能区分生命系统的不同结构层次。情感目标认同细胞是基本的生命系统。【重点、难点】生命活动建立在细胞的基础之上。生命系统的结构层次。【知识链接】本节中，一些概念是学生义务教育七年级接触过的。例如：人体细胞的种类，人体的组织、器官、系统。种群和群落的知识，“必修2”中还要再详细学习。学习过程：一、生命活动离不开细胞●基础知识：1．病毒没有结构，只有依赖才能生活。2．比较下列两种传染病，将结果填入表中。传染病类型病原体感染部位患病死亡的原因SARSAIDS3.单细胞生物依靠___________________就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种___________________的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。4.绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。生物与环境之间物质和能量交换的基础是____________；生物和生长发育基础是____________；生物的遗传和变异基础是____________。5.细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。●分析、讨论（阅读P2资料，讨论并回答下列问题）6.除实例1图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗？7.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？8.数一数，完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？9.HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？10.生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？●典型例题11.【A级】下列有关病毒的叙述，正确的是（）A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒12.【A级】下列不属于细胞产物的是（）A.抗体；B.甲状腺素；C.唾液淀粉酶；D.卵细胞13.【A级】生物生长发育的基础是（）A．细胞的增殖与分化B．物质和能量交换C．基因的传递与变化D．对刺激产生的反应14.【C级】生命活动离不开细胞，下列说法中．正确的是()A．病毒没有细胞结构，故其生命活动与细胞无关B．一个人部分细胞衰老死亡后，同样具有新陈代谢等生命活动，因此生命活动与细胞之间无必然联系C．细胞是进行生命活动的结构基础和物质基础D．若把细胞中的各化学成分提取出来，在...
