微信jiaoshi518中公教育咨询电话4006300999更多教师考试资料欢迎关注中公教师网部落手机QQ扫一扫轻松关注一、教学目标：知识与技能:初步认识氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠及碳酸钙的相关性质，以及粗盐提纯的相关知识。过程与方法：通过合作、探究、讨论，学会科学探究与归纳的方法。情感态度与价值观：经历科学探究的过程，培养学生的科学素养让学生发现生活中的化学，热爱化学。二、教学重难点：重点：氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠及碳酸钙的相关性质。以及粗盐提纯的相关知识。难点：粗盐提纯的相关知识，复分解反应的概念。三、教学过程：1.导入新课：师：同学们去过海边吗?同学们尝过海水吗?海水什么味道?为什么?生：尝过，咸的，因为有盐。师：对，非常好，这个盐正是我们生活中常见的盐—氯化钠，但是，同学们，老师要告诉大家我们化学世界的盐不仅仅指氯化钠，还包含碳酸钠，碳酸氢钠等等，让我们这节课来了解一下它们。2.新课讲授：让学生思考氯化钠的用途，分小组讨论，教师总结。抛出问题：同学们想不想知道我们的粗盐怎么变成细盐的?微信jiaoshi518中公教育咨询电话4006300999在同学的疑问下，演示粗盐提纯。介绍相关注意事项。过渡：了解完氯化钠，让我们了解一下它的其他兄弟。展示图片，讲解碳酸盐的相关性质，在展示视频----碳酸盐与盐酸与盐酸反应，通过现象，总结方程式，讲解本质。给出复分解反应概念。3.巩固提高：一.完成大屏幕上P72表格。二.思考水壶里水垢如何处理?4.小结作业：回顾总结，作业：生活生产中其他的盐还有那些，查阅资料，找出来。四、板书设计：五、教学反思中公资深讲师郑皓源解析
