24当世界年纪还小的时候广州市南沙区星小学教学目标【知识技能】1.正确认读“纪、譬”等8个生字；正确书写“世、界”等10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语。3、领悟课文的神奇想像，明白文章告诉我们的道理。【过程与方法】能借助生活经验理解课文。【情感态度与价值观】学习本文，明白按照自身的实际情况去做，不忘初心，不迷失自我，那么一切就容易了，就简单了。重点难点【教学重点】1.识字、写字，理解词语的意思。2.正确书写“界、须”等字；读好含有多个短语的长句。【教学难点】每个人都能找到事情的自然规律，按照自身的实际情况去做，不忘初心，不迷失自我。【教学准备】课件、太阳图片、月亮图片、流水图片。【教学过程】第一课时一、谈话导入、板书课题。1、读了题目你有什么想问老师或同学呢？2、读题目。二、初读感知、扫清障碍。1、播放课文录音。要求：认真听，世界最初的样子是怎样的？2、检查生字情况。课件出示生字（1）自由读。给足够的时间让学生去读、去认识生字。（2）小老师带读。（3）全班读。（4）脱拼音读。脱拼音让学生再认生字。（5）开火车读。检查个别的学生。（6）交流识字方法。激励学生用更多的方法去记生字。3、小游戏：摘星星。让学生在游戏中识字。三、指导书写。出示要求写的生字1、自由读。2、全班读。3、给生字口头组词。4、观察生字在田字格中的位置。5、老师范写。6、学生描红并写两个。7、展示、评议。四、理解课文内容，感悟文章内涵。1、自由读课文。要求：文中读了什么事物去学习生活？2、指名汇报。3、学习2到4自然段。分别请3个同学读课文，这些事物是怎样学习生活的？4、小组交流。汇报。师：太阳学会了什么》生：学会了发光、上山、下山。师：月亮学会了什么？生：学会了不断变化。师：水学会了什么？生：水学生了往低处流。五、总结我们这节课认识了世界小的时候的样子，认识了很多生字新词朋友，下节课，我们接着学六、布置作业。把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
