语文园地五日积月累教学目标：让学生熟读《弟子规》，积累语言，并受到启发和教育，愿意按弟子规中的内容去做，在生活中时刻注意自己的服装仪容的整齐，注重德学才艺。教学重点：让学生熟读并背诵《弟子规》节选内容。教学难点：使学生在学习中受到启发和教育，愿意按弟子规中的内容去做，在生活中时刻注意自己的服装仪容的整齐，注重德学才艺。教学准备：1《弟子规》课件2张伯岺的40字《镜箴》2《阅兵式》视频教学过程：一、学生齐诵《诫子书》，引出本课学习内容1.课件播放《诫子书》全文，学生齐声朗诵。2.老师引导：同学们，每周一升旗仪式上，我们全校一千多名同学都要齐声朗诵《诫子书》，你们知道我们为什么要诵读《诫子书》呢？修身养德，我们小学生具体应该怎样去做呢？让我们聆听圣人的教诲吧。3.课件播放弟子规的动画视频，学生边认真聆听、观看，边想一想视频中的小朋友们诵读的是什么？教师适时明确：《弟子规》简单介绍关于《弟子规》的资料：《弟子规》主要陈述的是弟子在家、出外，待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，共有360句，1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口。过渡引入：接下来我们就来学习《弟子规》节选内容，相信大家一定会受益匪浅。二、教学“日积月累”1.（出示节选）学生自主朗读《弟子规》，借助拼音读准字音，同时注意读出句子之间的节奏和韵味。2.同桌之间进行朗读检查，注意及时针对读错的汉字进行提醒、纠正。3.依次出示四个句子，指名同学逐句朗读，教师根据学生的朗读情况予以纠正指导，重点提醒多音字“冠”字在文中读第一声，“纽”的声母是鼻音“n”，另外注意读准“污秽”一词，不要将“秽”字读成了“岁”的音。4．理解四句话的意思。在学生自悟的基础上教师讲解每句话的意思，相机出示课件：第一段中的两句话说明人要时刻注意自己的服装仪容的整齐，同时还要注意不可乱放置衣物，以免弄脏了。第二段两句话则是说做人要注意从道德、才学、本领等方面修炼自己，不如别人时，要注意努力赶上，而不要因为自己的衣服，饮食等不如人而心里难过。5.出示去拼音的句子生齐读。同桌间进行诵读比赛，看看谁先背下来。6.指名背诵展示。师适时予以点拨、提醒，对诵读流畅的同学进行表扬、激励。7．全班同学一边拍手，一边背诵《弟子规》。三、拓展：诵读张伯苓的《镜箴》1.师：《弟子规》，圣人训。接受中华传统文化的影响，聆听圣人的教诲，中华民族从古到今涌现了许许多多品德高尚，才艺...
