人教版二年级下册语文园地七我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》教学设计关集镇中心小学王桂丽教学目标：1.学习《月亮姑娘做衣裳》，把故事读正确、读通顺。2.了解月亮变化的过程，感受童话的有趣。3.续编故事并能参与表演，乐于和大家分享，激发学生阅读的期待。教学重点：1.把故事读正确、读通顺。2.了解月亮变化的过程，感受童话的有趣。教学难点：续编故事并能参与表演，乐于和大家分享，激发学生阅读的期待。教学准备：课件月亮变化的微视频教学时间：一课时教学过程：一、古诗引入，揭示课题。1.古人写了很多关于月亮的古诗，你能背几首？2.今天我们一起学习一篇跟月亮有关的科学童话故事《月亮姑娘做衣裳》。板书课题，指名读。3.科学童话故事就是用童话的方式给我们讲述一些科学知识，今天的这个故事要告诉我们什么科学知识呢？读了课文我们就知道了。二、初读课文，感知大意。1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.ppt出示词语：裁缝师傅衣裳镰刀可惜扣子核桃涨红了脸圆盘身材埋怨（1）同桌互相读一读，发现错误及时纠正。（2）指名读，评价。（3）齐读。3.指名读文，评价。4.完成填空，帮助了解故事能内容。出示ppt：给月亮姑娘做了次衣裳，都很漂亮，都穿不上，因为月亮姑娘每天都在。最后她再也不找人做衣裳了。（1）默读同桌先小声讨论一下填什么词语合适。（2）汇报三、再读课文，理解原因。1.默读课文，找出月亮身材发生变化的句子，用“——”画出来。（1）生读文，画出相关的句子。（2）汇报。（3）ppt出示句子：过了四天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”（指导朗读体会比喻句特点，贴图。）4.播放视频，了解月亮变化的过程。5.结合贴图，师完善画思维导图。6.结合提示语，读好对话，体会趣味。（1）ppt出示：裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了口气说：“哎，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”月亮姑娘看看那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。不是您量不准，而是我每天都在变化。”（2）找出自己认为有趣的句子或段落读一读。（3）汇报。（板书有趣）四、启发现象，续编故事。1.组内讨论：月亮姑娘的衣服那么漂亮，今后还能穿吗？2.接下来还会发生什么事呢？请同学们试着续编故...
