新人教版部编二年级语文下册第四单元看图写话教学设计湖北省老河口市第二小学杨玉萍教学目标：通过观察图片写话,引导学生按照时间的先后顺序把事情写完整。教学重难点：引导学生按照时间的先后顺序把事情写完整。教学准备：鸡蛋壳、课件教学时间：一课时教学过程：一、导入、出示学习目标1、(出示鸡蛋壳)这是什么?大家想想这个蛋壳可以做什么？（抽生说：蛋壳工艺品、不倒翁、给花积肥、蛋壳绿植······）2、(出示鸡蛋壳创意品图片)大家真有创意，看看这些图片,他们用鸡蛋做了什么?3、一个废弃的鸡蛋壳经过我们创新思维变成了有用的东西，那小动物们会用蛋壳做什么？今天我们学习第四单元看图写话。４、出示学习目标：看图讲故事；把故事的内容通顺地写下来。二、指导看图1、出示四幅图，大家看一看这四幅图上都有谁？他们在干什么？同桌交流每一幅图用一句话说说。2、抽生说四幅图。3、再看看，这四幅图发生的时间。出示“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”看看这些表示时间的词语可以用在哪幅图上。4、请大家想什么时间，谁在干什么？再说说四幅图的意思。5、指导细看第一幅图老师刚才手中的蛋壳是早上做菜时留下的，大家想一下这个蛋壳会是谁发现的？它发现蛋壳后做了什么?引导学生想想思维根据图意细编故事。小组交流，再抽生说。6、指导细看第二幅图是谁想到了做降落伞？它们从是怎么做的？玩时心情怎样？引导学生补白图中空缺的语言交流和做的过程，玩的过程。小组交流，再抽生说。7、按照学习一二幅图的方法同桌交流第三、四幅图。8、把一至四幅图连起来说。同桌交流，抽生说。三、写话1、指导给故事加个题目。这个故事这么精彩，我们要把它写下来，写之前要给故事加个题目，你会加个什么题目呢？2、再讲述其它写话时的要求：开头空两格；标点符号占一格；说清楚做了什么事；用上时间的词；把句子写通顺。3、学生写话。四、展示作品五、小结
