库尔勒市实验中学教案1库尔勒市实验中学二年级上册备课教案课题o的七十二变教学时间课时数1课时教学三维目标知识与技能认真读绘本，读懂其中的故事。过程与方法在阅读中感悟，通过学习绘本内容，想象情景，体会绘本故事中的感情。情感、态度与价值观激起学生的无限想象力，培养学生养成善于探索发现的良好习惯。德育目标在绘本阅读中激发学生无限想象力。教学重点在阅读中感悟，通过学习绘本故事内容，想象情景，体会绘本故事中的感情。教学难点激起学生的无限想象力，培养学生养成善于探索发现的习惯。教学准备准备绘本故事、水彩笔。教学过程：二次备课个性设计三维目标：知识与技能：认真读绘本，读懂其中的故事。过程与方法：在阅读中感悟，通过学习绘本故事内容，想象情景，体会绘本故事中的感情。情感态度与价值观：激起学生的无限想象力，培养学生养成善于探索发现的良好习惯。一、明确目标1、课前三分钟学生讲童话故事。2、课题导入情景导入：有人说“世界属于让想象飞起来的孩子”，今天就让我们在绘本故事中展翅飞翔，寻找故事中最美妙的音符。3、明确学习目标学习目标：1、我能读懂绘本故事的主要内容。2、我能感受作者充分发挥想象讲故事写生动、写具体的方法。3、我能通过阅读绘本故事，培养自己的自主写作能力。二、小组合作1、看绘本故事《失落的一角》。（学生体会绘本故事的趣味性与无限想象力）库尔勒市实验中学教案22、自学指导：每个人的心中都有着无数的奇思妙想，那么如果给你一个○，你会想到什么？如果给你两个○，你会想到什么？如果给你三个○，你又会想到什么？如果有无数的○，你还能想到哪些事物呢？3、合作探究：每个人的内心都有无数的奇思妙想，那么大家一定要记住，从现在开始我们要想别人想不到的，想别人不敢想的，比如下面几个画面——出示《疯狂星期二》《云朵面包》《好饿的毛毛虫》。请大家先看两个画面及片段《拥抱》《雪人》。相信在你们的脑海中肯定有了属于自己的独家画面，现在请大家拿起画笔画出你由○所想到的事物，并按要求写话。我是一个○，我想变成____________。完成属于你的奇妙故事。（想别人想不到的，想别人不敢想的，做最独特的自己。）三、展示提升1、看绘本故事《失落的一角》，感受绘本故事的趣味性。2、学生各抒己见，说出自己的想法。3、学生自己创作并写话，完成后与小组同学交流成果进行汇报展示。四、课堂检测只有放飞想象力，我们才能获得真正的快乐。请大家以“咦，我的课本会...
