语文园地三－－我的发现、日积月累教学目标：1会根据偏旁猜测字义，了解偏旁的不同书写形式；2能背诵十二生肖，并了解相关知识教学重难点：学会归纳总结，并根据部首来猜汉字的意思，背诵十二生肖教学设计：一、激情导入孩子们，你们准备好了吗？今天，我们继续来学习语文园地三。这节课，老师要带领大家一起友汉字王国看一看。你们知道吗？在汉字王国里，住着许多的偏旁，笔画和一些生字宝宝。它们快乐地生活在一起。有一天，一个女巫来到这里，破坏了这里的氛围，她拆散了三对亲兄弟，一直到现在还未相见。今天，听说来了一群聪明、勇敢地小朋友，国王希望你们能帮助他来寻找这三对兄弟，你们愿意吗？二、新课教学（一）我的发现出示学习单炒、烤、烧、煎、蒸、煮怒、恋、感、慌、惊、愣刺、剑、割、分、剪、切1.把下列生字按偏旁可分（）类，2.每一种偏旁在字中都表示不同的意义。按照这样的方法，又可以把这些字分成几类呢？为什么？3.学生汇报。4.根据学生的汇报板书A带“火”和“灬”偏旁的字都与“火”有关。B带“心”和“忄”偏旁的字都与“心情”有关。C带“刂”和“刀”偏旁的字都与“刀”有关。5.小结：这三对兄弟在大家的努力下很快就找到了，女巫也被我们气跑了，国王非常高兴，还送给大家每人一枚小勋章呢。（二）日积月累过渡：国王还是非常担心，女巫再次捣乱，于是派出了十二种动物来保护这个王国的安全看！这十二种动物来了，老师这里还有一个有关它们的故事呢！1.简单介绍十二种动物的故事。2.简单介绍十二地支。3.地支的次序配合十二种动物的先后顺序，就变成了十二生肖。4.学生说说自己属什么，家人属什么。5.交流生活中与十二生肖有联系的地方。如：生肖邮票、绘画、剪纸、民间工艺品、馒头等。6.读读与背背。7.游戏巩固（1）捉迷藏（2）排序（3）填写十二生肖的成语小结：这十二生肖各有各自的本领，一定会好好守护这座城堡的！三、总结愉快的一节课很快就要过去了，你们有什么收获呢？
