《好饿的小蛇》教学设计廊坊市第十四小学周颖内容简介《好饿的小蛇》故事内容简单，画面形象有趣。故事中很多拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现，使故事充满了趣味性。小蛇滑稽、贪吃的模样深深吸引着孩子，适合一年级孩子的模仿与表演。作者简介宫西达也，1956年出生于日本的静冈县，毕业于日本大学艺术学部美术学科，开始从事人偶剧的舞台美术和平面设计工作，后来进行绘本创作。他的作品充满了儿童天真的趣味并以温馨诙谐的故事和有力度的画风独树一帜。创作的同时，他还致力于绘本的推广工作几乎走遍日本的每一个县，为孩子和家长做绘本的演讲。教学目标1、激发低年级学生喜欢阅读的兴趣。2、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。3、通过观察图片，培养初步的想象力，乐意跟老师一起讲故事，能够进行简单的绘本续编（每人画一张）重点：1.学习用恰当的语言表达自己的想法。2．能够对故事封面和情节内容进行预测。难点：1.大胆地用自己的语言表述自己的观察、预测与想象，体验模仿小蛇的乐趣。2.理解故事的基础上，能够把自己的想法用图片表达出来。课前准备多媒体课件、图片、任务单教学过程一、谈话导入师：同学们，周老师最喜欢的小动物是狗，毛茸茸的，很可爱，而且狗还是人类最忠诚的朋友。那么你们最喜欢的小动物是什么呢？说出来跟大家分享一下。师：同学们说的都非常好，看的出来你们都很有爱心。这个动物你们认识吗？（出示蛇图片）生：是蛇。师：对，你们对蛇有什么了解吗？跟大家说一说。生：蛇是爬行类动物，有毒，有麟······师：（出示蛇的简介）同学们懂得真多。今天老师给大家带来了一本与蛇有关的绘本故事书，叫《好饿的小蛇》，师将小蛇的图片贴在黑板上，师书写课题。二、授课（一）、出示制作大书的封面，引导幼儿预测，激发兴趣。1.出示封面图片师：仔细看看图上都画了什么？生：写着《好饿的小蛇》师：对，这是书名（师板书课题，生齐读）生：我看到了一条小蛇，还有好多绿绿的小山丘。师：好的，通过这一信息，我们可以预测故事可能发生在树林里。师：同学们真会提取信息。再看看图片，你还发现了什么？生：我还发现了小蛇头戴着王冠。师：你真会观察。我们知道戴着王冠的一般都是国王或是身份很高的人，那么这条小蛇也戴着王冠又说明了什么呢？生：感觉自己很漂亮。师：对，你看它的脸上还画了腮红，这可能是一条自恋的小蛇。生：它可能觉得自己是最厉害的，是蛇中之王。师：...
