小学语文二年级下册第七单元日积月累教学设计教学目标：⒈认识10个字，一个多音字，会写8个字。⒉熟读课文，了解二十四节气的名称。背诵二十四节气歌。⒊通过学习课文，使学生体会到四季的时序更替与物候变换。教学重点：⒈认识10个字，一个多音字，会写8个字。⒉熟读课文，了解二十四节气的名称。背诵课文。教学难点：理解二十四节气歌。教学时数：1课时教学准备：生字词语卡片。课前搜集与二十四节气有关的资料。教学过程：一、导入新课。这节课我们一起来学习识字一：二十四节气歌。学生读课题，质疑，教师解题。二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶。它能反映季节的变化，指导农事活动，关系到千家万户的衣食住行。二、初读课文，随文识字。⒈学生自由读课文，读准字音。⒉默读课文，找出要求认识的字，反复拼读。⒊再读课文，看看有哪些不明白的地方。⒋学生自主质疑解疑。⒌谁愿意主动站起来读一读课文。三、节气歌逐字解析⒈出示会写字，读一读。⒉观察生字在田字格中的位置，同桌说说该怎样来写这些字。⒊指名上黑板试写，大家评价。⒋教师重点指导：暑、明、寒。⒌学生口头说词。⒍学生练写，教师个别指导。7.教师逐字解析课文节气大意。作业：节气歌抄写练习。
