统编本义务教育教科书语文二年级下册《语文园地一》（共2课时，第1课时）江山市城北小学毛静【正文】一、教材分析语文园地一共安排了五个板块的内容。本课为语文园地一的第一课时，是对本单元知识的复习回顾及拓展延伸。本课例从“识字加油站”板块开始，引导学生借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字；“字词句运用”板块第一题是根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天的发现和感受，第二题引导学生根据不同的提问读出句子的重音。“日积月累”板块是古诗《赋得古原草送别（节选）》，要求能读熟并背诵，在背的同时感受野草顽强的生命力。二、教学目标1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字，有生活中主动识字的意识。2.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。3.能根据提问正确读出句子的重音。4.能背诵古诗赋得古原草送别（节选）》，在背的同时感受野草顽强的生命力。三、教学准备多媒体课件四、教学过程（一）激发兴趣，导入新课师提问：春天来了，小朋友们最喜欢学校组织什么活动啊？（预设：春游）有一群小朋友他们也去春游啦！他们到哪里去春游啦？（出示公园图片）（预设：公园里）。（二）认读识字加油站字词1.引导出示导览图：公园的门口竖着一块牌子，这是——公园的导览图2.引导认识新字词：导览图能快速地帮我们找到要去的地方。但是这些小朋友不认识上面的字，正在发愁呢！你们愿意帮助他们认识一下吗？请生自读、请生带读、男女生读、去掉拼音读、开火车读、齐读。3.过渡：小朋友们在大家的帮助下很快就认识了导览图，现在就让我们跟着这群小朋友一起去春游吧！（三）游览“咨询处、湖心亭、管理处”1.复现新词“咨询处”（1）过渡：走进公园大门就看见了一个——公园咨询处。（2）拓展延伸：咨询处在我们的生活中非常常见，你看，这是飞机场、火车站的咨询处，人们可以咨询什么？归纳小结：是的，咨询处就是人们寻求帮助的地方。（3）那公园的咨询处人们可以咨询什么？归纳小结：当你游览公园需要寻求帮助时就去公园咨询处。2.复现新词“湖心亭”（1）过渡：小朋友们接着走，他们来到了湖中间的——湖心亭。（2）毛老师今天也带来了几座亭子，你发现了这些亭子有什么特点？归纳小结：是的，有尖尖的顶，四面没有墙只有柱子，提供给人们休息的建筑物就叫做亭。（3）再次识记生字“亭”：你看这个亭字就像是什么？（预设：亭字就像是一座亭子）归纳小结：对...
