推荐一部动画片达川区实验小学黄小杰【教材分析】本次口语交际课选自部编版小学语文二年级下册第八单元。这堂课主要是引导学生向大家推荐一部让自己印象深刻的动画片，在推荐的过程中，能充分说明自己推荐动画片的理由可以讲一讲动画片里吸引自己的音乐、动画人物或故事片段，这是我们教学的重点。教学难点是在讲的时候一定要大声说，说清楚；在听别人讲的时候，一定要认真听，听明白别人讲的内容。【教学目标】知识与技能1通过训练，让学生抓住动画片的音乐、动画人物和精彩故事片段来推荐一部动画片。2能与同学友好交流，能大声说，说清楚；认真听，听明白，养成良好的口语交际习惯。过程与方法通过游戏闯关，引导学生抓住一部动画片的音乐、主要人物和故事片段训练推荐，最后完整、有条理、有层次地推荐一部动画片。情感态度与价值观学会倾听、表达和交流，能正确观看动画片。【学情分析】通过与学生近两年的接触、互动和观察，我了解到二年级学生有了一定的口语表达能力，大部分孩子能用普通话书面表达一段话，思维也比较活跃。因为要采用一课双师模式，课前，我对分科堂的学情也做了充分了解，孩子们的表现欲非常强，口语表达能力也比较强，基于此，我鼓励大家大胆说，想怎样说就怎样说，畅所欲言。【教学工具】PPT课件、音频、视频、全景学习平台、平板【教学流程】一动画激趣师：二班的孩子们、三班的孩子们，我是二班的黄老师，咱们今天一起来上一堂口语交际课。大家准备好了吗？生：准备好了。师：瞧，这是一个礼物盒，里面藏着老师送给大家的礼物，猜猜里面装着什么？生1：……生2：……生3：……师：同学们的想象力真丰富，要想知道答案，先要闭上眼睛。（播放动画片）等老师数到3时才睁开。（1.2.3播放）师：老师送给大家的礼物是什么？生：动画片。师：喜欢看动画片吗？生：喜欢。师：老师要考考大家，刚才播放的视频中都有哪些动画片？请在平板上选择正确答案。生：操作平板。（全景平台上出现过程大数据的分析图）师：看来动画片真是同学们的老朋友，如果黄老师要看一部动画片，你会请我看哪部动画片？请我见哪一位老朋友？生：……（两个班互动）师：咱们一起去拜访这些老朋友，进入动画王国，开始闯关游戏吧。想挑战吗？生：……【设计意图：播放视频，调动学习兴趣。全景过程大数据分析，调动学生的听觉、视觉、专注度、参与度，为新授环节打下基础。】二游戏闯关师：第一关：听音辨名。听音乐，说出动画片的名字。（播放音频一...
