口语交际------推荐一部动画片一、教学目标1、能把自己感兴趣的内容说清楚。2、能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3、能认真听，了解别人讲的主要内容。二、重点难点1、能把自己感兴趣的内容说清楚。2、能认真听，了解别人讲的主要内容。三、活动过程（一）、激发兴趣---图片导入师：孩子们，今天老师给你们带来了几位朋友，瞧！他们是谁？（播放PPT)大家能异口同声的说出他们的名字，看来大家对他们很熟，谁能告诉我你是怎样认识他们的？哦，动画片里认识的，我知道孩子们最喜欢看的电视节目就是“动画片”。那么，今天我们就来聊聊有关动画片的话题：口语交际---推荐一部动画片（板书课题）（二）、学习推荐方法1、说说你看过那几部动画片。师：电视里的动画片可多了，你都看过那几部动画片呢？（点名说）在这么多的动画片中，给你印象最深刻的是哪一部呢？2、小组交流，给你印象最深的一部动画片过渡：下面请孩子们在小组内分享你印象最深刻的一部动画片，可以说这部动画片给你留下了怎么样的印象，也可以说最吸引你的人物或者故事片段。（三）、小组合作，运用推荐方法过渡:请个小组把你们印象最深刻的动画片推荐给其他同学。其他同学如果对他们组推荐的动画片感兴趣的话，可以举起心动卡。引导学生用：“我们小组推荐的动画片是，我最喜欢的是，我认为，最吸引我的是，我希望大家都去看看这部动画片吧！”这样的句式。引导嘉宾用上因为……,所以……。的句式回答问题。四、拓展延伸、制作推荐卡1、制作推荐卡过渡：这么多精彩的动画片，孩子们肯定还有想推荐给好朋友的，下面请拿出你们的作业纸制作推荐卡吧！2、分享推荐卡。
