《语文园地二》写话教学--我的好朋友教学目标：1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。2.敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。3.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。教学重点：1.用自己的话说一说小伙伴、好朋友。2.引导学生把话说具体、说通顺、有顺序。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学课时：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课1.听《找朋友》。小朋友们在一起真快乐！回忆一下自己的好朋友，你想起了谁？学生自由畅谈。导入新课：今天一起来说说我们的小伙伴。播放《找朋友》二、说一说1.同学们说说各自喜欢的朋友。（1）说话要确定对象。（2）说话要完整。2.老师举例说说自己喜欢的朋友大头儿子，引起孩子们的共鸣，学生自由表述喜欢他的原因。圆圆的脸蛋、头大身子小、爱思考、善良、活泼可爱……3.老师指导，描写人物要从外貌、性格、爱好等方面来说，并板书。4.出示图片，学生们观察并说说大头儿子在做什么，可能在说什么，在想什么。教师指导描写人物要注意语言、动作、心理，并板书。5.通过以上指导，同学们再来说说你们喜欢的好朋友，并说说你喜欢他什么呢？（小组讨论，并全班交流）说话要求高标准：（1）声音洪亮，富有趣味。（2）吐字清楚，讲普通话。（3）回答提问细致有礼貌。（4）表演形象，表现大方。三、猜一猜描述某个人物的突出特征，让同学们猜一猜。四、写一写1、出示描写人物的相关语句，同学们自由读一读。2、根据老师的提示来写一写，3、最后汇报：说话要流畅通顺，写好的文章要工整干净，标点符号占格。五、结束语我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙，彼此关心，共同架起一座友谊的桥梁……六、板书设计人物：外貌、性格、语言、动作……
