学习内容口语交际：长大以后做什么学习时间1课时执教教师李萌授课年级二年级学习目标1.能够清楚、完整地说出自己的理想、愿望，并简要说明理由。2.能够积极参与到口语交际活动中，逐渐养成认真倾听，乐于表达的好习惯。学习重难点重点：学会清楚、完整表达自己的意见和想法。难点:能够积极参与到口语交际活动中，逐渐养成认真倾听，乐于表达的好习惯。学习过程课前铺垫：歌曲《种太阳》,想一想，从歌曲中都听懂了什么？“美丽的愿望”到底是什么？歌中的孩子为什么会有这样的愿望？教师归纳并小结：这个孩子真是一个特别善良又有爱心的人，他想为那些需要阳光和温暖的人播种太阳。你们真的会倾听，而且能够做到一个人说完下一个再说，真棒！这是听的要求，在课上说的时候也要做到吐字清晰、声音洪亮语句完整、表达准确，能不能行？一、游戏导入，说职业1.我们先来玩个小游戏，请你猜一猜他们是做什么工作的。（出示厨师图）谁猜出来了？你是怎么猜出来的？谁能用上这个句式来说一说？我猜他（她）是，因为。你会说了吗？好的，那我们来开火车，依次猜猜图上这些人是干什么的？（理发师服务员驾驶员）2.你们猜的真棒。这些职业很常见，你知道他们可以做什么事情吗？有的职业会有别称，谁来挑战连一连？人类灵魂的工程师——教师白衣天使——医生/护士人民卫士——消防员叔叔3.职业不分高低贵贱，除了上面图中的职业，你还知道哪些职业？二、发散思维，谈理想1．你们知道得可真不少，现在你们是八九岁，再过十几年，你们就长大了，你有没有想过，长大以后做什么呢？今天我们就来聊聊这个话题。（板书：长大以后做什么）2.你长大以后想做什么？（指名回答）这就是你的理想。(板书:理想)一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。现在请大家听听两位小朋友谈谈他们的理想,听听他们和大家说的有什么不同？(播放录音)录音材料一:我长大了想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里,走在路上树叶沙沙地响,小狗汪汪地叫,这些都是美妙的音乐,所以我想当一个音乐家,用自己美妙的歌声给人们送去欢乐,让我们的世界变得更加美好。录音材料二:我长大了想当个科学家。因为我看过一篇文章,叫《南极来信》。我想去南极看看可爱的企鹅和海豹是怎么游泳的,它们吃些什么;去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼,怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞,我要去研究它,使我们人类不再受到伤害。3.组织评议:你们觉得这两个小朋友说的和之...
