口语交际：图书借阅公约——部编二年级语文下册卢王庄小学肖春娥———————————————————————————图书借阅公约和同学讨tǎo论一下，班里的图书角应该怎样管理，如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证zhènɡ大家都能借到书。讨论的时候，注意听别人的意见。在小组讨论的基jī础chǔ上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。要解决的问题：怎样借阅图书？怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？整齐拥挤很乱乱写乱画损坏掉页要解决的问题：怎样借阅图书？怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？借书和还书的时间、每人每次能借几本书借出去的书要几天归还……摆放、乱写乱画、损坏掉页……没有人管理要求：1.每位同学都要主动发表意见。2.不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。怎样借阅图书？怎样爱护图书？怎样保证大家都能借到书？借书和还书的时间、每人每次能借几本书借出去的书要几天归还……摆放、乱写乱画、损坏掉页……没有人管理小组讨论：要求：在交流时：在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果有需要补充的，也要等到别人说完以后，再进行补充。小组汇报
