教材分析：本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力因此，老师们可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。学习目标：1.认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等9个字，会写“太空、生活”等13个词语。2.正确、流利地朗读课文，能初步学会抓住关键词语，将太空生活的趣事读出来。3.能模仿文中的相关句子、段落进行说话训练，说出太空生活中的各种趣事，从而激发了解科技的兴趣。4.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。学习重难点：1.能初步学会抓住关键词语，将太空生活的趣事读出来。（第一课时）2.能模仿文中的段落说说太空中其他的生活趣事。（第二课时）学习时间：二课时第一课时本课学习目标1.认识“航、宇”等15个生字，会写“宇、宙”等4个字宝盖的字。2.能初步学会抓住关键词语和展开想象的方法，将太空生活的趣事读出来。3.能模仿文中的相关句子进行说话训练，感受太空生活中的趣事，从而激发了解科技的兴趣。学习过程：一、激趣导入（一）学习“宇宙”词语1.出示图片（太空和宇宙飞船），认识“宇宙飞船”。22.卡片认读“宇宙”，注意“宙”的读音，识记字形，部首都是宝盖。3.理解“宇宙”词义：“宇”表示上下四方，所有的空间；“宙”表示古往今来，所有的时间。“宇宙”是指所有的时间和空间。4.积累：（）的宇宙（浩瀚无边无际神秘）（二）观视频，激趣揭题。1.同学们，你们想不想乘着宇宙飞船到太空去看看？放《太空踢足球》视频。2.你觉得太空生活怎么样？板书：太空生活趣事多读题，太空生活中有哪些趣事呢？快快打开课文，到课文中去找答案吧！二、初读课文，检查预学情况，整体感知课文1.学习要求：同桌轮流分节读课文，把课文读准读通，并且交流识字好方法。2.反馈学习情况（1）两位小老师拿生字卡片带读的形式，并提醒前后鼻音和平翘舌音，将这些特别提醒的生字卡片用磁铁固定在黑板上，最后再带读一次。（2）读好词语和偏正式短语航天员即使舱体咳嗽难题固定否则稍一用力淋浴室密封浴桶密封浴罩普通的杯子带吸管的饮水袋鞋底带钩的鞋子带网格的地板三、读课文，整体感知课文内容1.学习要求：课文介绍了哪几件太空趣事，...
