20《蜘蛛开店》第一课时教学目标：1.认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、期”字。2.正确流利、有感情地朗读课文。3.能根据示意图讲故事。教学过程：一、创设情境，激趣导入，1.今天，我们要继续学习一篇童话故事，大家看看这个故事的主人公是谁？（出示蜘蛛图片）蜘蛛有哪些本领？2.还有一位朋友，你们认识他吗？（出示“蜈蚣”字卡图片）你们看看这两位，他们在字形上有什么特点？利用形声字特点记忆生字。3.在他们之间发生了什么有趣的故事呢？今天我们来学习蜘蛛开店这篇童话故事。指导“店”字的书写。店，半包围结构，广字框的横短一些，竖撇稍长，里面一个占，竖写在竖中线上，短横写在横中线上，下面一个扁口。注意，从右边看，他们的位置要差不多。同学们拿出笔在书上描红一个，写一个。广字旁的字多与房屋有关。如果屋子里的书很多，就是---书店，花很多就是---花店。二、初读课文，识记生字1.蜘蛛开了一家什么店呢？请同学们自由朗读课文，争取把字音读准，句子读通顺，开始吧。2.多媒体出示生字。寂寞口罩编织顾客付钱长颈鹿袜子匆匆决定星期终于完成三、随文识字、学习表达（一）了解开店原因1.蜘蛛为什么要开店？谁能用课文里的话来回答。（出示第一自然段）谁来演一演这只蜘蛛。他演得好吗？哪里好，哪演得不好。出示蹲的字卡：两个腿向前弯曲，像坐的样子。所以蹲字的左边是足字旁。出示寂寞的字卡：读读这段话，说说蜘蛛寂寞、无聊的原因是什么？体会了蜘蛛的心情，就能把课文读好，谁再来读一读这段话。2.蜘蛛因为太寂寞、太无聊了，所以做了一个“决定”，这个决定是什么？出示决定、商店的字卡。3.蜘蛛的商店卖什么？来了哪些顾客？买口罩----河马卖围巾----长颈鹿卖袜子----蜈蚣（请同学来黑板前贴字卡）谁来帮忙理一理顺序。4.咱们一起来看看，他第一次开店的经历。（二）第一次卖口罩（出示2、3、4三个自然段）1.蜘蛛为什么要卖口罩呢？因为口罩织起来很简单。2.蜘蛛为开店，做了哪些准备？3.简单吗？4.为什么不简单？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊.....同学们看一看课文的插图，看一看这只大嘴巴的河马。再对比一下蜘蛛的嘴巴，真的是太大了。小蜘蛛看到他的顾客是河马，心里会怎么想。5.从哪里看出来织起来不简单。哪个词看出来口罩织起来特别不简单。会读书的小朋友会从重点词语读出作者的表达。6.谁来读一读这三个自然段。引导发现为什么用四种不同颜色出示这段话。先写---决定卖什么，然后写--...
