绝句---[唐]杜甫渠县土溪镇第二中心学校陈丽教学目标:1、正确认读诗中的7个生字，会写4个生字。2、正确流利有感情地朗读、背诵诗文。感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、借助图片初步理解古诗所描绘的画面，体会诗人所表达的思想感情。教学重点、难点:1、学会本诗中的生字，理解诗文。2、体会作者心情并学会朗读古诗的方法。教学准备ppt教学过程:一、导语揭题，激发兴趣同学们，万紫千红的春天到了，到处鸟语花香，杨柳依依。还记得我们刚刚学过关于赞美春天的古诗吗？（生：记得《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》）让我们一起有感情的背一背吧！（师：同学们可真厉害，仿佛就像小诗人一样！）今天,我们再一起学习一首韵律优美的诗——唐代大诗人杜甫的《绝句》。师板书课题，生跟着老师一起书空。指导写“绝”字。请同学们齐读诗题《绝句》。二、知人论世:绝句是旧诗的一种体裁，每首四句，每句五个字的，就称五言绝句，每句七个字的就称七言绝句。这一首诗就是一首几言绝句？(七言绝句）关于杜甫，你了解他多少？（指名说）【唐代大诗人，字子美，和唐代另外一个诗人李白是好朋友，他们合称大李杜】（你真是个博学多才的孩子！）（出示PPT：杜甫简介杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”。他的诗被誉为“诗史”后人尊称他为“诗圣”。）说起杜甫，在成都市有一家为了纪念唐代诗人杜甫的博物馆叫杜甫草堂。那个年代发生战乱，杜甫重返旧居，也就是如今的成都，看到百姓又过上太平日子，看到草堂门前的美丽春景，心情十分愉悦，情不自禁地写下这首脍炙人口的诗，因为没有事先拟好题目，就用绝句这种诗的体载名称作了诗题。二、走进古诗，解决生字词:学习第一、二两句1、同学们，杜甫草堂有那么美吗？让我们一起走进杜甫草堂，看看那里的美丽景色，请同学们大声地正确流利地读一读这首诗吧！（同学们的声音真洪亮！我看有些同学都会背了，老师真佩服你们！）2、找一找诗句中长得有点像的三个字，然后圈出来。告诉老师？（生读古诗）有谁能说说是哪几个生字宝宝？(鹂、鹭、鸣）【你真是火眼金睛啊！】同学们能说说他们之间有什么关系吗？（他们都有鸟字）你有什么方法记住他们？（熟字加偏旁，组词）【你真是个善于思考的孩子】同学们知道黄鹂和白鹭是什么吗？（指名说）出示PPT介绍3、老师把这两只有趣的朋友带来了，（张贴画或者PPT出示图片）谁能说说他们在哪里做什么呢？同学们要仔细的去观察，看谁说的比较好，比...
