《一匹出色的马》教学设计郎溪县第三小学吕敏一、教材简析《一匹出色的马》是统编人教版小学语文二年级下册第二单元中的一篇课文。这一单元主要围绕“关爱”这个主题进行编排，本篇课文体现了家人之间的关爱与浓浓的亲情。读了这篇课文，孩子们在积累字词的基础上，通过优美的写景与叙事描写，感受到浓浓的亲情在教学过程中，训练孩子读句子想画面，尝试着有感情地朗读课文的能力，进而体会妹妹心情变化的原因。二、设计思路《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文，文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体。在教学中紧紧抓住重点词句，引导孩子想象画面，感受到郊外景色的美丽。另外，读好人物之间的对话，尝试着有感情地朗读课文，体会妹妹心情变化的原因三、学情分析二年级的孩子已经有了一定的识字量，有自己喜欢的识字认字方法，在心理上仍充满着童真童趣，对美好事物的追求和向往。这篇课文从儿童的视角出发，非常适合二年级孩子的心理特点。但是孩子们在对人物心理变化的体会上还是有难度的，需要教师引导孩子通过朗读和想象去感受。四、教学目标1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字。2.读句子，能想象句子描写的画面。3.尝试着有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，感受家人的爱。五、教学重难点教学重点：1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字。2.读句子，能想象句子描写的画面。教学难点：尝试有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，感受家人的爱。六、教学准备多媒体课件、田字格书写纸七、教学时间2课时八、教学过程第一课时教学目标1.会认“郊、泛”等15个字。2.能规范、端正书写“妹、波”等7个生字。3.读句子，想象画面，体会春天郊外的美，感受家的温馨。教学重难点教学重点：1.会认“郊、泛”等15个字。2.能规范、端正地书写“妹、波”等7个生字。教学难点：读句子想象画面，体会春天郊外的美，感受家的温馨。教学过程（一）出示谜语，导入新课（二）初读课文，感知内容（三）读关键句，想象画面第二课时教学目标1.能规范、端正地书写“匹”、“求”，养成良好的书写习惯。2.边读边想画面，能正确、流利地朗读课文。3.读好对话，体会妹妹心情的变化并说说原因，感受家人的爱。教学重难点教学重点：1.规范、端正地书写“匹”、“求”。2.正确、流利地朗读课文，边读边想画面。教学难点：尝试有感情地朗读课文，体会妹妹心情变化的原因，感受家人的爱。教学准备课件、书写纸教学...
