《13 画杨桃 》 第9套（省一等奖）优质课.docxVIP免费

二年级《画杨桃》教学设计一、教学目标：1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句。4、朗读课文。背诵最后两个自然段。二、教学重点：联系课文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。三、教具准备：多媒体四、教学时间：二课时五、教学过程：第一课时一、谈话揭题。1、你们知道杨桃是什么样子的吗？2、揭示课题。板书：画杨桃。二、初读课文。1、提出要求：借助汉语拼音，轻声自由试读课文；画出重点词句，提出不懂的问题。2、检查预习：检查生字读音；指名读课文；学生提出不懂的问题。三、出示词语指生读请小老师带读男女赛读讲解多音字四、再读课文，读通长难句出示长难句自由读指生读指导朗读五、三读课文，弄清文章内容出示填空题学生读文填空指生填空齐读六、写字练习观察生字“摆”“抢”指生说说生字师范写学生练习师巡回指导七、布置课后作业