要求：1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。2、读读记记生字，再试着划划词语。脱掉棉袄田野解冻小溪摇啊摇xiūtànnènfúchù害羞探出头嫩芽音符触到quèzhēyǎnduǒ喜鹊遮遮掩掩躲躲藏藏害羞探出嫩芽音符触到喜鹊遮遮掩掩躲躲藏藏羞遮掩躲探嫩符触鹊脱冻溪棉探摇野躲解春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。我们几个孩子仔细地找春天，找到了什么？再读课文3——6自然段，思考：小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?小草野花树木小溪丁丁咚咚吐出嫩芽开出一两朵探出头来那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的琴声我会连“我们”看到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……我们在（什么地方）看（听、闻、触）到了（什么），（它怎么样）。春天在树枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头笑叫荡秋千摇啊摇我会连作业•放学后，出去找春天。明天把找到的春天带到课堂上来。
