14小马过河1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，会写“愿意、麦子”等11个词语。2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3.能用上提供的词语讲故事。4.能根据课文内容，说出自己的简单看法。学习目标我会认棚péng窝棚驮tuó磨mò挡dǎng伯bó刻kè驮马磨面挡住伯伯立刻浅qiǎn浅色tū突然哩li唉ài试shì蹄tí既jì试验马蹄既然突fāng坊多音字fáng牌坊书坊坊间作坊磨坊粉坊yuàn结构愿意愿望心愿组词造句我愿意帮你做这件事。半包围结构我会写yì结构意见意志意外组词造句请提出你对这件事的意见。上中下结构mài结构麦片麦子小麦组词造句我早餐吃了一碗麦片。上下结构gāi结构应该活该组词造句小学生应该好好学习，天天向上。左右结构bó结构伯伯大伯伯父组词造句伯伯是我爸爸的哥哥。左右结构kè结构立刻刻意刻刀组词造句我立刻把这里收拾干净。左右结构tū结构突然突发突击组词造句这件事发生得太突然了。上下结构diào结构掉色掉队掉头组词造句这件衣服一下水就掉色了。左右结构匹—区麦—表突—穷拦—栏昨—作仔—好比一比认一认听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文整体感知这是一篇童话故事，讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候，被一条小河挡住去路。老牛说河水，松鼠却说河水，妈妈让小马试一试，最后小马过了河。很浅深得很小马为什么要过河？小马遇到了什么困难？它是怎么克服的？课文解读小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”蹚能过去。”蹚小马小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！问她该怎么办，那多好啊...
