2019年河南省考面试真题精析（7月18日-上午）主讲教师：顾晗授课时间：2019.07.18粉笔公考·官方微信12019年河南省考面试真题精析（7月18日-上午）（讲义）1.某学校老师违反校规在校外给学生补课，被学校调到偏远山区支教，对于处罚违规老师到偏远地区支教这个现象你怎么看？2.某村制定村规民约，但是执行过程中出现了违规现象，并且被村民曝光到了网上，引起了很大反响，被村委会紧急叫停了，现在领导让你去排查村规民约的执行问题，请选择一个重点展开回答？3.入夏之后，气象部门报道天气炎热干燥，当地出现了供水不足现象，有居民来各部门投诉，但是各部门回复不一，有说可能是供水管道有问题有说水压不够，你作为政府值班室接待人员此时应该怎么办？4.你是乡镇办公室工作人员，某位七十多岁的老大娘到乡政府反映，村干部说儿子的社保和她的养老金绑在了一起，但是儿子不愿意交社保，她就没办法领取养老金，只能替儿子交社保，请问你作为工作人员，该怎么办？5.公安局准备联合电视台开展一次关于非法集资的宣传活动，领导让你负责此次工作，问你怎么做准备？22019年河南省考面试真题精析（7月18日-上午）（笔记）【说在课前】本节课除了讲解普通的题目，还会讲公安的题目，故题量比较大，大家一定要珍惜、要跟上，有问题要多交流。1.某学校老师违反校规在校外给学生补课，被学校调到偏远山区支教，对于处罚违规老师到偏远地区支教这个现象你怎么看？【解读】1.审题：（1）“某学校老师违反校规在校外给学生补课”：很显然是一种违规的行为。（2）“被学校调到偏远山区支教”：学校采取了一定的手段，有点发配的感觉，发配是对一些人的惩罚。（3）“对于处罚违规老师到偏远地区支教这个现象你怎么看”：此处高度提炼了一下，说得非常明确，要处罚违规老师，这些老师违规在校外补课，出发点出现，即目的出现；接着看行为如何。故可以第一时间反应出本题使用目的行为分析法。2.观点：出发点往往是有可取之处的，但是可能在行为操作过程中走极端，观点自然而然就出来了，对于违规处罚这件事是认可的，但是操作行为还是存在不妥之处。3.肯定：（1）可以对违规的老师进行处罚，管理效果还是很明显，震慑效果还是比较强的。（2）把老师派到偏远地区，先不管这些老师是否愿意，偏远地区真的很缺老师，至少能够在一定层面上支撑起偏远地区的教育。4.问题：很多被贬的文人墨客，似乎只有苏轼能够泰然处之，其他人可能都觉得不太好受，可以分析这种行为的问...
