2019年广东省考（公安、省直以县级以上）面试真题精析（6月17日-下午）主讲教师：卜佳瑞授课时间：2019.06.18粉笔公考·官方微信12019年广东省考（公安、省直以县级以上）面试真题精析（6月17日-下午）（讲义）1.省级教育部门出台政策，地方教育局及学校纷纷询问，你作为省级教育部门工作人员，你怎么办？2.科研项目从立项到审批时间长，有的甚至长达20年，对此你怎么看。3.面对国家出台的垃圾分类处理政策，各级地方政府应如何落实。4.有人说政府引进人才不能只看学历和论文，对此你怎么看？22019年广东省考（公安、省直以县级以上）面试真题精析（6月17日-下午）（笔记）【说在课前】1.各位同学早上好。有的同学马上考试，有的同学7月份考试，如果在7月份考试，还有充足的时间做准备。如果是其他省份的同学可以来听广东省考的课，可以帮助大家更好地预测未来，不同省份之间可能考查相同的热点，因为每年发生的热点是有限的，这个省份考过了，在其他省份可能还会考。2.如果有广东的同学，就利用本套题目回顾昨天的考试思路和内容，同时整理自己的答题思维和思路，今天上考场的同学可以梳理自己的脉络。1.省级教育部门出台政策，地方教育局及学校纷纷询问，你作为省级教育部门工作人员，你怎么办？【解读】1.审题：问的是“你怎么办”，本题考查工作方法或工作实务，要答落实，本题考查抓落实。需要对症下药，弄清问题出在哪里、该如何解决，这种题目使用目的分析法。2.目的分析法：先思考作为省级教育部门的工作人员今天工作的目的是什么，即要让地方教育局和学校理解、明白、会使用政策。既要知道有什么政策，还要理解、领会政策，最终要知道政策怎么用，这才是一整套的工作目的。老师与昨天考试的同学进行交流，有同学反映答的是宣传，即说明出台了什么政策，然后讲解政策。这位同学更多是将政策宣传出去，但他们询问我们时可能询问政策如何落实，即大家更加关注如何落实政策。3.从目的往后进一步剖析，为了让地方和学校了解、理解、会用，需要做什么事情：一整套思维是“谁通过……方式，做了……事情，达到了……效果”。（1）效果已经有了，就是让他们了解、理解、领会、会用。（2）组织开会、讲解是方式，还可以张贴文件、在三微一端发通知、印小册子发放。3（3）是自己做这些事，但自己作为教育部门的工作人员，一个人做不了，需要同事一起工作。需要开拓思维，要想让他们了解，需要做好政策解读，需要省级教育部门专业的讲解员，还要请宣...
