《车身漆面目视检查》教案教学分析授课单元单元二外观鉴定授课班级18汽运1班课程名称二手车鉴定与评估授课学时4课时授课地点二手车鉴定与评估实训室教学模式混合教学教材分析教材分析☆参考教材：1.林绪东《二手车鉴定评估彩色图解教程》机械工业出版社（高职高专汽车专业“十三五”规划教材）；2.孙乃谦《二手车评估与贸易一体化项目教材》上海交通大学出版社（人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组编）☆教材处理：结合学生特点，为调动学生学习积极性，利用多样化信息教学手段，为学生自主学习提供教学资源；同时将教学内容模块化，对应典型案例情景，选择合适的事故案例开展教学，引入“国家二手鉴定评估规范”及应用“互联网+课程资源”，有助于学生理解二手车鉴定的相关法律法规，掌握鉴定相关技巧；通过典型思政案例，教导学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”学情分析知识水平1.知识水平:对汽车外观部件组成有所了解；2.对汽车喷漆工艺流程不了解；3.对汽车漆面修复的原理不熟悉。能力水平1.大部分同学不能识别异常漆面；2.不具备识别异常漆面的技巧，不具备推断分析能力。职业素养水平1.能够按照流程完成操作；2.遵守法纪意识淡薄，讲公正、守诚信职业人格有待塑造教学目标思政目标1.培养学生探索未知、追求真理的责任感和使命感；2.培养学生精益求精的大国工匠精神；3.培养学生遵纪守法的法律意识和法治思维，增强工作责任心；4.塑造学生公平、公正、诚实守信的职业操守。知识目标1.掌握二手车异常漆面的类别；2.掌握二手车残留漆雾的隐秘部位；3.掌握汽车碰撞后漆面修复的基本原理。能力目标1．能识别各类异常漆面，包括麻点、砂眼、漆雾、流挂、橘皮等现象；2．能够判定异常漆面，推断历史事故；3．能够掌握残留漆雾部位；教学重难点教学重点☆重点：异常漆面的识别技巧；☆依据：依据学情调查，学生欠缺漆面修复的知识及维修经验；☆解决办法：通过小组课堂练实战、课后实物作业实践等方法，提高学生的鉴别能力。教学难点☆难点：查找漆雾部位；推断二手车历史事故。☆依据：依据学情调查，50%学生逻辑推理能力较弱☆解决办法：通过小组合作学习、头脑风暴等方法，提高学生分析能力。思政教学重点☆重点：培养学生精益求精的大国工匠精神，塑造学生公平、公正、诚实守信的职业操守；☆依据：评估工作中追求公正、公平的和核心价值观及工匠精神。☆解决办法：案例分析，引导工作中职业操守的重要性，交易中的树立正确的价值观，...
