166┆好日子智慧课堂新课标背景下群文阅读对学生发展的研究高春燕摘要：在实施新课程标准后，小学语文阅读的情况发生了一些转变，越来越多的教师开始重视营造学生良好阅读环境问题。群文阅读可以在特定的时间内，教师设定任意一个主题，学生根据这个议题展开阅读和讨论，是一种集体性的教学活动，并且在活动最后，教师还可以进行总结和分析，有利于培养学生的阅读能力，提高学生的文化素养。因此，本文针对新课标背景下群文阅读对学生的发展进行了以下几个方面的分析和阐述，借此作为参考。关键词：新课标；群文阅读；学生发展在语文教学中，群文阅读活动会涉及大量各类题材的文本，不仅阅读量大，知识层面也更广。阅读是提高学生语文能力的重要手段之一，在传统的阅读中，教师通常都是通过对某一篇课文详尽的讲解，然后依照教材来展开阅读计划，从而导致了固有的、单一的、枯燥的教育方式。群文阅读能够改变这种传统阅读中存在的弊端问题，不仅可以增加阅读的数量，还能提升阅读的质量，让学生真正的享受阅读，理解阅读。一、新课标群文阅读的概述（一）新课标的概念新课程标准的出台是我国目前的一项重大举措，阅读文化的推行对全民素质提出了更高的需求，发展素质教育，能够奠定整体教育的基础，提高全民素质是提高文化素养的必然选择。我国现行的基础教育课程制度，在适应社会发展和发展的要求下，必须加强对教学的改革和创新。【1】同时，国际上也非常重视培养高质量的高层次的人才，并在不同的教育层次上进行了改革。以符合学生生长规律、符合社会需要的教学大纲是培养高素质的重要环节，因此，在每个教学环节都应重视教学改革，促进学生潜能、个性、创造性地发展。学校教育是我国基础教育的重要内容之一，也是我国教育改革的一个重要环节。（二）新课标的要求新课程标准提出了要发展学生综合素质，注重人际交往、沟通表达、思维逻辑、社交语言、艺术等各方面的综合素质，而语言教学在发展学生的综合能力方面起着重要作用。在新课程标准指导下，语文教育应当构建更加开放、动态的语文教室，培养和拓展语文的学习空间，加强对语文的综合运用，使其在实际操作中提高自己的阅读水平，开阔自己的阅读眼界。其实，建构语文群体文阅读的教学方式，就是将大量的阅读材料进行综合，使学生能够在这种丰富多彩的阅读过程中进行思想的冲撞，从而扩展学生的阅读思路与视野。群文阅读是一种全新的教育方式，不能完全替代传统的阅读方式，却能将其作为一种...
