81前言习近平总书记强调，高等教育的需求和对科学知识和卓越人才的需求比以往更迫切。“新工科”建设的提出为我国重大科技发展战略如“中国制造2025”、“一带一路”和“互联网+”的实施奠定了坚实基础，并成为教学发展的新热点和议题。在“新工科”建设的背景下，独立学院的教师面临新的挑战和要求，包括培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人。在新工科背景下，《计算机组成原理》课程不仅要满足技术性的需求，还要培养学生的创新能力和社会责任感。因此，如何融入思政教育，使计算机组成原理课程成为培养学生创新能力和社会责任感的重要课程，成为当前教育界关注的课题。1新工科建设和思政课程教学的协调性近年来，随着科技的不断发展，计算机科学与技术已经成为当今世界发展的重要力量，工程实践活动也在其驱动下得到不断革新，奠定了国内工科教育技术体系的发展基础。思政教育与人才素质教育是当前新工科教育的重中之重，通过改变教学观念，充分发掘学生的主体性和潜力。传统工科教育过于侧重理论教育，却忽略了教育的根本目的。当前教育模式革新新工科背景下《计算机组成原理》课程的思政教学探索新工科背景下《计算机组成原理》课程的思政教学探索周琦宾（西南财经大学天府学院智能科技学院，四川绵阳621000）摘要：摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机科学与技术专业已成为当前大学教育中的重要专业。《计算机组成原理》课程是计算机专业的核心课程之一，在新工科背景下，如何融入思政教育，使其成为培养学生创新能力和社会责任感的重要课程，成为当前教育界关注的课题。本文探讨新工科建设与课程思政教学协同发展的问题，并探索创新《计算机组成原理》思政教学改革的新模式，介绍了如何将思政教育与课程教学有机结合，提出了实施的路径和方法，以促进新工科人才培养。关键词：关键词：新工科；课程思政；计算机基础教育；《计算机组成原理》中图分类号:TP368.1;G642文献标识码:A中图分类号:TP368.1;G642文献标识码:AExplorationofIdeologicalandPoliticalTeachingintheCourseofPrinciplesofComputerCompositionundertheBackgroundofNewEngineeringZhouQibin(IntelligentTechnologyCollege,TianfuCollegeofSWUFE,Mianyang,Sichuan621000)Abstract:Withtherapiddevelopmentofinformationtechnology,computerscienceandtechnologyhasbecomeanimportantmajorincurrentuniversityeducation.ThecourseofPrinciplesofComputerCompositionison...
