《领导科学》2014-2015第二学期任课教师：李培挺副教授、硕导单位：政治与公共管理学院联系方式：lipeiting222@163.com作业思路•描述现象•分析原因•辨析制度、政策•提炼理论问题•给出解决对策•分析内容；•分析逻辑；•多视角看问题；•发展的看问题论证方式：理论论证、实例论证、数据论证写作步骤分析层次•我们这门课讲什么目录•第一章导论1.1领导活动与领导科学1.2领导科学的理论来源1.3领导科学的研究对象•第二章领导活动的主体2.1领导与领导者的内涵2.2公共组织领导者2.3领导者的基本技能与基本职责•第三章领导活动的客体3.1领导环境3.2领导体制3.3我国行政领导制度3.4学习型组织文化与领导角色•第四章领导理论及其发展4.1人性假设与领导理论4.2领导行为和领导风格理4.3领导权变理论•第五章领导决策5.1领导决策的要素与原则•5.2领导决策体制、类型与程序5.3领导决策理论、决策评估及其方法•第六章领导用人6.1领导用人的成效及其基6.2领导用人的标准与原则•第七章领导沟通7.1领导沟通的内涵、过程与功能7.2领导沟通类型与方式•第八章领导艺术8.1领导艺术的含义与特征8.2几种重要的领导艺术第九章领导方法9.1愿景领导9.2情感领导9.3运筹领导9.4危机领导•第十章领导绩效评估/201第一节领导绩效评估的内涵与功能/201第二节领导绩效评估的原则、标准与类型/206第三节提升领导绩效的基本途径/212•第十一章领导力开发/220第一节领导力开发的内涵及价值/220第二节领导力开发的障碍/223第三节领导力开发的途径/227•目标定位：知识上；•方法上；•实践经验上补充内容•总问题：中国转型期领导力变迁对管理创新的影响分析•具体内容：1949-2013不同发展阶段的领导力评析•具体形式：看视频、看管理精英地方传记考试方式•考试形式：闭卷+小论文4000字•写两篇小论文：其中一篇在试卷中体现，800字；另外一篇到6月底上交纸质版，4000字。第一章导论第一章导论第一节领导活动与领导科学第二节领导科学的理论来源第三节领导科学的研究对象节领导活动与领导科学第一领导活动产生于人类的共同劳动和生活实践，并随着社会分工的变化而不断发展演进。从原始社会开始，人类就为了生存而劳动，而劳动又必须以集体的、社会的形式弥补个体能力的不足，因此就需要有人指挥和协调，这可可谓人类领导行为的开端。第二节领导科学的理论来源一、我国古代领导思想1.古代思想家、政治家、军事家的著作《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《韩非子...
