类型二倍的应用【基础训练】（一）“倍”的意义1.画一画。（1）画，使的个数是的2倍第一行：第二行：（2）画，使的个数是的2倍。第一行：第二行：2.看图填空。把8个平均分成4份，每份（）个。8个里面有（）个（）。（）是（）的（）倍。3.圈一圈、填一填：（1）的个数是的（）倍。（2）（）的个数的（）倍是（）的个数。（3）（）的个数除以4是（）的个数4.▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲●●●●●●★★★（1）▲的个数是●的（）倍；（2）▲的个数是★的（）倍；（3）●的个数是★的（）倍。5.画一画。第一行：○○○○○第二行：____________________________第三行：_______________________________________________________6.用铅笔涂一涂▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△△△△△△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（1）已经将（）个△涂成了▲；（2）要使▲的数量是●的3倍，要涂（）个○；（3）要使●的数量是■的4倍，要涂（）个□。第二行○的个数比第一行多3第三行○的个数是第一行的3倍（二）求一个数是另一个数的几倍7.我校的兴趣小组中，书法小组有30人，舞蹈小组有6人，书法小组是舞蹈小组的几倍？8.爷爷今年63岁，小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的多少倍？9.妈妈买了5斤苹果，30斤梨，妈妈买的梨是苹果的多少倍？10.一个汉堡的价钱是一包薯条的多少倍？11.小兔采蘑菇。（1）兔妈妈采的蘑菇是兔姐姐的几倍？（2）兔妈妈采的蘑菇是兔姐姐的几倍？[来源:学科网ZXXK]（三）求一个数的几倍是多少12.的只数是的4倍，有（）只。13.看图列式计算。14.看图列式计算。[]15.看图列式计算。16.看图列式计算。（1）有多少只小鸭子？（2）有多少只小鹅？17.实验小学3—6年级共309人要到森林公园去游玩，每张门票9元，准备3000元钱够吗？18.小明骑自行车每分钟走196米，他8分钟大约走多少米？19.果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，梨树有多少棵？20.停车场里卡车的辆数是客车的6倍，客车有8辆，卡车有多少辆？【拔高训练】1.一辆小轿车可以坐4人，一辆公共汽车可以乘坐的人数比小轿车多8倍，一辆公共汽车可以坐多少人？2.今年妈妈年龄是芳芳的几倍？两年前妈妈的年龄是芳芳的几倍？3.苹果树和梨树一共42棵，苹果树的棵树是梨树的5倍。梨树有多少棵？[来源:Z.xx.k.Com]参考答案与解析【基础训练】1.【答案】（1）...
