校企共育、双师共管的卓越兽医人才培养模式探讨尹泽东１ꎬ冉伟１ꎬ王瑶１ꎬ洪海蛟２ꎬ陈颖１ꎬ张璐璐１ꎬ吴小慧１ꎬ陈学艳１(１.贵州农业职业学院ꎬ贵州贵阳５５１４００ꎻ２.瑞派宠物医院ꎬ天津３０００００)摘要:为了深入推进校企合作、产教融合ꎬ通过与全国知名连锁企业“瑞派宠物医院管理股份有限公司”合作ꎬ携手打造“贵州农业职业学院———瑞派卓越兽医师”实体订单班ꎮ通过校内和校外导师共同整合兽医专业知识和技能ꎬ结合岗位需求ꎬ依托课程思政、团建和体能训练ꎬ培养理论知识扎实、技术技能精湛、综合能力较强、职业素养较高、身体素质过硬的卓越兽医师ꎬ实现学校、教师、企业和学生共赢的目标ꎮ关键词:校企合作ꎻ实体订单班ꎻ卓越兽医师ꎻ人才培养中图分类号:Ｓ８５文献标识码:Ａ文章编号:１００７－１４７４(２０２３)０４－００３５－０３２０１８年教育部提出加强农科教结合ꎬ实施卓越农林人才教育培养计划后ꎬ各农业高等院校纷纷提出卓越兽医师人才培养方案ꎮ沙万里等[１]强调学校应建立健全与现代畜牧兽医行业及产业发展相适应的现代化实践技能培训体系ꎬ探索“企业学习与在校学习”相结合的教学模式ꎮ孙裴等[２ꎬ３]、侯晓林等[４]提供了可借鉴参考的卓越兽医人才培养模式ꎮ目前本科院校动物医学专业学制多为５年ꎬ学生有足够的在校时间学习和实践ꎮ而高职兽医院校动物医学专业学制为３年ꎬ在校时间为２~２.５年ꎬ要培养出综合收稿日期:２０２３－０２－０８资金项目:２０２２年贵州省教育厅职业教育科研项目(ＧＺＺＪ－Ｑ２０２２０２３)作者简介:尹泽东(１９８３—)ꎬ男ꎬ硕士ꎬ副教授ꎬ主要从事兽医课程教学与研究工作ꎮＥ－ｍａｉｌ:２７９１１３５１８＠ｑｑ.ｃｏｍ型的卓越兽医师难度较大ꎮ蔡丙严等[５]提出基于现代动物医院“顶岗轮训”模式培养卓越技术技能人才的方式并取得显著成效ꎬ学生毕业后能更快地胜任宠物医院助理兽医的职位ꎮ但要成为临床兽医师必须取得执业兽医师资格证ꎮ相对于更高学历层次的学生ꎬ高职学生考取执业兽医师资格证的比例较低ꎬ凸显出高职院校培养卓越兽医师的难度更大ꎮ现将贵州农业职业学院开展校企共育、双师共管的卓越兽医人才培养模式介绍如下ꎬ供同行参考ꎮ１培育特色１.１人才培育合作方式创新与全国知名连锁企业“瑞派宠物医院管理股份有限公司”(以下简称“瑞派宠物医院”)共同打造薪...
