NewGeneration1562022年24期总第653期新一代NewGeneration教学实践G小学数学课堂教学中教具学具的运用问题研究陈荫荫（怀远县新城实验学校安徽怀远233400）摘要：随着我国现代化教育体制改革的不断推进，对于基础教育改革工作提出了一系列新的更高要求，小学数学课堂教学内容在这样的背景下也越来越多元化，这都促使在教学工作当中要重视运用多元化的方式来开展小学数学课堂。在这个背景下，合理有效地运用教具学具开展小学数学课堂教学就成为了一个重要的教学方式。本文论述了运用教具学具开展小学数学课堂教学所具有的优势，分析了运用教具学具开展小学数学教学的现状以及所存在的问题，并在此基础上探讨了在小学数学教学中有效运用教具学具的策略。关键词：小学数学；课堂教学；教具学具；运用一、引言数学对于广大小学生来说是一门抽象性和概括性较强的学科，小学数学学科对于他们来说具有较高的逻辑性。而对于处在成长的初期阶段的小学生们来说，他们在包括学习在内的各方面思维意识也都处于成长初期，这就导致他们对很多事物无法很好地接受和深入地理解，因而在数学学习过程中难免会遇到各种各样的困难。在这样的情况下，如果数学教师的教学方式不够合理和有效，那么就会非常可能导致小学生对数学学习的兴趣不高，甚至最终在内心里产生厌倦情绪。因此，小学数学教师通过探索借助生活中的物品来联系生活辅助课堂，让小学生所学的内容不脱离社会这个大环境，通过利用或者制作一些小学生熟悉的事物作为教具学具来辅助教学。事实上，小学数学教师要想做好小学数学教学工作，除了必备的小学生数学教学方法和教学手段以外，一些辅助的教学工具的使用也是必不可少的。尤其是随着小学数学课堂内容形式越来越丰富多彩，各种有效的教具学具也随着社会发展逐渐的呈现在我们的课堂里。现代的教具学具通过一些图片、3D模型、文本、视频、音频来直观呈现出学生生活中的一些经历，引导学生主动联系生活和发现问题，在了解知识重要性的基础上有目的地学习知识，而并不是机械式的接受老师的灌输，从而真正体现出数学来源于生活而运用于生活。二、运用教具学具开展小学数学教学的优势和现状（一）运用教具学具开展小学数学教学的优势在小学数学课堂教学中运用教具学具开展教学具有显著的优势。首先，这样的教学方式更为直观形象，更容易引起小学生的学习兴趣。通过运用教具学具动手操做和演示，能够更好地在教学当中联系生活实际和结合生活真实感受，有助于激发...
