第1页（共24页）七年级（上）期中语文真题试卷一、基础运用1．（6分）年级开展了以“成长的足迹”为主题的学习活动，请你完成下列任务。【走进美丽校园】下面是一位同学观察初中校园景物时写的一段随笔，阅读这段文字，完成问题。【甲】走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，（）（xiāng）着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝（）（niàng）着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮．蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小﹣﹣不注意还真看不到呢﹣﹣却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是（花团锦簇美不可言）。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。（1）根据拼音，请用楷书把填入括号处的两个汉字依次书写在下来。①（xiāng）着金边儿②酝（niàng）（2）在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是A.zhù花团锦簇B.chǔ花团锦簇C.zhù美不可言D.chǔ美不可言（3）这位同学为自己的文字写了朗读脚本，其中不恰当．．．的一项是A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。B.【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。第2页（共24页）C.【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感。2．（4分）【游文学堂】下面是一位同学学习课文后的总结，阅读这段文字，完成问题。①文学是一个充满魅力的殿堂，给人希望，启人心智，促人成长。《春》让我们感受了自然的美好，领略了生活的色彩；《散步》让我们体味了亲情的温馨，懂得了责任的重要；《再塑生命的人》让我们见证了儿童的成长，深悟了爱的力量……②升入初中以来，通过对这课文的学习，使我们遨游在文学的殿堂，乐此不疲。（1）《春》的作者是散文家、诗人、...
