1/92020北京海淀初一（上）期中语文2020.11考生须知1.本试卷共8页，共5道大题，20道小题，满分100分；考试时间120分钟。2.在答题纸上准确填写学校名称、准考证号，并将条形码贴在指定区域。3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.在答题纸上、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。5.考试结束，请将答题纸交回。一、基础·运用(共17分)年级开展了以“成长的足迹”为主题的学习活动，请你完成下列任务。1.学习活动一：走进美丽校园。下面是一位同学观察初中校园景物时写的一段随笔，阅读这段文字，完成(1)-(3)题。(共6分)【甲】走到了那片银杏林，我眼前忽然一亮：十几片银杏叶，就只有十几片，叶子的边缘，悄悄围上了一圈儿花边儿一样的黄色。在满树银杏叶依然是绿色的领地里，它们就那么悄悄地，(xiāng)着金边儿，好似长着金边儿的绿蝴蝶，静静依傍在众多的绿蝴蝶中，仿佛在酝(niàng)着一个梦。【乙】这十几片银杏叶，金边儿连成了一道曲线，涌动在贮蓄着绿色的海洋里，宛如十几个小小的浪花，那么小——不注意还真看不到呢——却那么欢快地，涌动出了初秋的姿容，真是__________(花团锦簇美不可言)。【丙】就是这么十几片，看起来那么着急，那么热情，恨不得再过几天，就要形成波涛，形成巨浪，汹涌在这秋的季节里了。(1)根据拼音，请用楷书把填入处的两个汉字依次书写在“田”字格内。(2分)(2)在文中给加点字注音和横线处填入词语，全都正确的一项是(2分)A.zhù花团锦簇B.chǔ花团锦簇C.zhù美不可言D.chǔ美不可言(3)这位同学为自己的文字写了朗读脚本，其中不恰当的一项是(2分)A.【甲】句运用了拟人的修辞手法，写出了自己忽然看到十几片银杏叶刚刚变黄的惊喜。“悄悄”“围”将叶子人格化，生动形象。所以，“亮”“边缘”“悄悄”“黄色”都要重读，要满怀激情，要大声读出这份惊喜。B.【乙】句运用了比喻和比拟的修辞手法，生动形象地写出了“金边连成的曲线”的情态。它既有浪花一样的动态美，又有小孩子般的欢快，在初秋时分展现出自己独有的美丽。所以，读这句时要活泼欢快。C.【丙】句运用了拟人和比喻的修辞手法，“着急”“热情”“波涛”“巨浪”等词生动形象地写出了银杏叶很快就要黄满枝头的情状。所以，这句要读得紧凑，表现出这种急切感。2.学习活动二：游文学堂。下面是一位同学学习课文后的总结，阅读这段文字，完成(1)(2)题。(共4分)2/9①文学是一个充满魅力的殿堂，给人希望，启人心...
