第1章大家都来学化学┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃第1章大家都来学化学┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃1．身边的化学：世界是由物质组成的，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的物品。请你说出几种塑料制品，如、、等，金属制品，如、、等；我们一般使用的燃料有、、等，制衣业常用的衣料、、等都是化工制品，当今社会发展遇到的、和等问题的解决，也离不开新的化学科学技术。手机牙刷肥皂壳文具盒炊具汽车煤天然气液化石油气尼龙涤纶人造羊毛能源资源环境第1章大家都来学化学┃回眸教材析知识2．实验室规则：在实验室吃东西，可能导致；大声说话会；实验室发生小的火灾可利用或利用灭火；玻璃仪器脏了要及时，实验室每个实验台旁有等，所以实验室和教室有很多不同。3．化学仪器和操作：量取一定量的液体需用________________，为了得到准确结果读数时视线应________________保持水平；常用于加热的是；小剂量反应容器可选择。做镁带燃烧的实验时，是用________夹持镁带，镁带点燃时用，镁带燃烧后的产物放在上。中毒影响他人实验细沙灭火器洗涤水管(合理即可)量筒和胶头滴管与凹液面的最低处酒精灯试管坩埚钳酒精灯石棉网第1章大家都来学化学┃回眸教材析知识4．物质的变化：铁生锈后得到的铁锈和铁(填“是”或“不是”)同一种物质，发生的是变化；冰与融化后的水______(填“是”或“不是”)同一种物质，发生的是变化。可见判断变化类型的根本依据是。5．物质的性质：镁带是一种色具有金属光泽的固体，有弹性，描述的是镁的性质，因为颜色、状态可以直接观察到，不需要物质发生变化；将镁弯曲，物质本身，只是物质形状的变化，属于变化，从而得出的弹性属于性质；在空气中点燃镁带，观察到，发出，放出热量，生成固体，该变化属于变化，从而得出镁可以燃烧，这属于镁的性质。不是化学是物理变化后是否生成新的物质银白物理不变物理物理镁带燃烧耀眼的白光白色粉末状的化学化学第1章大家都来学化学┃回眸教材析知识6．物质的性质和变化：铜是一种紫红色的固体，具有较好的导电性，描述的是铜的(填“物理性质”“物理变化”“化学性质”或“化学变化”，下同)；将铜制成导线，描述的是；铜在空气中加热表面变黑，原因是铜可与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜。物理性质物理变化化学变化化学性质第1章大家都来学化学┃回眸教材析知识7．科学探究的环节：做镁带燃烧的实验时，细心地同学发现镁带表面有灰色物质，灰色物质是怎么形成...
