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牛津深圳版八年级英语下册《Unit 2 Body language》课件:Listening and speaking.pptVIP免费

牛津深圳版八年级英语下册《Unit 2 Body language》课件:Listening and speaking.ppt牛津深圳版八年级英语下册《Unit 2 Body language》课件:Listening and speaking.ppt牛津深圳版八年级英语下册《Unit 2 Body language》课件:Listening and speaking.ppt牛津深圳版八年级英语下册《Unit 2 Body language》课件:Listening and speaking.ppt
teningtoaspeechaboutballetandteningtoaspeechaboutballetandmpletethenotesbelow.Writeonempletethenotesbelow.WriteonerdineachblankonP22.rdineachblankonP22.making,acceptingandrejectingmaking,acceptingandrejectingsuggestionssuggestions提出建议,接受建议,拒绝建议提出建议,接受建议,拒绝建议Howtomakesuggestions?(如何提建议)ShallI/we…?How/Whataboutsth./doingsth?Let’s(not)dosth.Wouldyoulikesth./todosth?Whydon’tyoudosth.?=Whynotdosth.?May/CanI…?•一、委婉建议一、委婉建议Shallwe/I+Shallwe/I+动词原形动词原形...?...?•此句型是用来提建议或征求对方意见的,此句型是用来提建议或征求对方意见的,意为“我们(我)做……好吗?”语气委意为“我们(我)做……好吗?”语气委婉,商量的语气较浓。如:婉,商量的语气较浓。如:•我们去动物园好吗?我们去动物园好吗?•Shallwegotothezoo?Shallwegotothezoo?•咱们去散步好吗?咱们去散步好吗?•Shallwegoforawalk?Shallwegoforawalk?•二、当面建议二、当面建议Let/'s+Let/'s+动词原形动词原形......•Let/'sLet/'s后接动词原形,表示征求对方意见或后接动词原形,表示征求对方意见或看法,常用于当面向某人提出建议。如:看法,常用于当面向某人提出建议。如:•Let'shelpthemcarrythebox.Let'shelpthemcarrythebox.•我们帮他们搬箱子吧。我们帮他们搬箱子吧。•Let'sgoandseeourproduct.Let'sgoandseeourproduct.•我们去看看他们吧。我们去看看他们吧。三、征求意见三、征求意见Whatabout.../Howabout...?Whatabout.../Howabout...?•What/Howabout+What/Howabout+名词名词//代词代词//动词动词-ing-ing形式表示征求意见式的建议。如:形式表示征求意见式的建议。如:•Whataboutmeetingat5:00tomorrowWhataboutmeetingat5:00tomorrowafternoon?afternoon?•明天下午明天下午55点见面怎么样?点见面怎么样?•Howaboutgoingswimming?Howaboutgoingswimming?•去游泳怎么样?去游泳怎么样?•四、四、Whynot+Whynot+动词原形动词原形...?...?•WhynotWhynot后跟不带后跟不带toto的动词不定式,表示向的动词不定式,表示向对方提出一种建议或询问某种原因。对方提出一种建议或询问某种原因。•Whynot...Whynot...?常理解为一个省略句,?常理解为一个省略句,•其完整句式是:W其完整句式是:Whydon‘tyou(we)...?hydon‘tyou(we)...?•如如::(你)为什...

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