第二节水分子的变化一、水的分解1.实验探究——水在直流电作用下的变化:(1)实验现象。①复燃氧气被点燃氢气②一段时间后,图中左右两支玻璃管中收集的气体体积比约为_____。1∶2【微点拨】实验现象可简单记忆为“正氧负氢、氢二氧一”。(2)文字表达式:____________________。(3)实验结论:水在通电时生成了两种物质:_____和_____。(4)水通电分解的实质:水分子分解时,生成了氢、氧分子,氢、氧分子分别聚集为氢气和氧气。水氢气+氧气氢气氧气通电2.分解反应:由_________生成_______________________的反应。二、水的合成1.氢气在空气中燃烧:(1)现象。一种物质两种或两种以上其他物质发烫放热水雾淡蓝(2)文字表达式:______________________。2.化合反应:由_____________________生成_________的反应。3.物质的性质:(1)化学性质:物质在_________中表现出来的性质。(2)物理性质:物质不需要发生_________就表现出来的性质,如物质的_____、_____、_____、密度、熔点、沸点等。氢气+氧气水两种或两种以上的物质一种物质化学变化化学变化颜色气味状态点燃【微点拨】氢气作为新能源的优点(1)氢气热值大;(2)产物是水,无污染;(3)制取氢气的原料是水,来源广,成本低。1.判断正误:(1)氢气在空气中燃烧的产物为水。()提示:氢气在空气中燃烧生成水。(2)电解水过程中正极产生的气体能使带火星的木条复燃。()提示:正极气体为氧气,氧气支持燃烧,能使带火星的木条复燃。√√(3)汽油能燃烧描述的是汽油发生的一种化学变化。()提示:汽油能燃烧是汽油发生燃烧这一化学变化时表现出来的性质,故属于汽油的化学性质。(4)镁条燃烧生成氧化镁的反应属于分解反应。()提示:镁条燃烧是镁与氧气反应生成氧化镁的过程,因其反应物为两种,生成物为一种,所以属于化合反应,不属于分解反应。××2.下列关于物质的描述中,属于物理性质的是()A.镁条能燃烧B.氮气在通常状况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊【解析】选B。镁条能燃烧需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;物质的颜色不需要通过化学变化表现出来,属于氮气的物理性质;氧气可以支持燃烧需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊需要通过化学变化表现出来,属于化学性质。3.下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述,其中正确的是()①产生淡蓝色火焰②放出大量的热③生成水A.①②B.②③C.①③D.①②③【解析】选A。氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,放出大量的热,生成水不属...
