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山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件.pptVIP免费

山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件.ppt山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件.ppt山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件.ppt山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件.ppt山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校九年级英语上册 Module 7 Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas课件.ppt
7本模块的话题是围绕名人、名著展开。名人是学生熟悉的孔子、莎士比亚和马克吐温,名著是《汤姆索亚历险记》,学生对他们有一定的了解,有利于结合学生已有的知识开展教学活动。第一单元的对话是由贝蒂想参加一个网上有关名著的讨论而展开的。贝蒂和杰克逊的对话谈到了孔子和莎士比亚这两个名人,同时引出了被动语态的用法。教学中应该引导学生在真实的语境中感受这一抽象的语法现象,第二单元的课文是名著《汤姆索亚历险记》的书评。本模块的语法项目是一般现在时的被动语态,学生要掌握其基本概念和用法,在真实语境中更好地理解这一语法。7教学目标语言知识目标1词汇:22个单词和6个短语。2语音:能辨别并掌握句子重音。3语法:掌握一般现在时被动语态。语言能力目标1听:能听懂谈论人物或文学作品的对话。2说:能谈论自己喜欢的文学作品3读:能读懂介绍和评价文学作品的文章。4写:能写一篇介绍和评价自己喜欢的文学作品的短文。情感态度:通过学习树立好读书、读好书和多读书的意识。7Unit1We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.1能听懂对话中所谈论的名人是谁及相关信息。2能谈论孔子、莎士比亚和马克吐温这三个名人并对他们进行评价。3能初步理解和运用一般现在时态的被动语态。Who:Why:ConfuciusShakespeareMarkTwainTalkaboutsomethingaboutthem.WarmingupWarmingupgreat,influence,thinker,thought(思想),wise,well-knownConfuciusConfuciusisa___________.Weareinfluenced(被影响)byhis_________.Heisa______man.greatthinkerthoughtswisefamous,writer,play(戏剧),poem(诗)ShakespeareShakespeareisafamous_______.Hewrotemanyfamous_______Hisplaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear.writerplaysStory,writer,MarkTwainHewasafamous_______Hewasafamous_______writer.Hewrotemanywriter.Hewrotemany_____.Theyarealsovery_____.Theyarealsoverypopulartoday.populartoday.AmericanAmericanstoriesstoriesThree.1Howmanypeoplearementioned?Whoarethey?ConfuciusShakespeareMarkTwain2Listenagainandcompletethesentences.1)Confuciusiswell-knownin___________2)Shakespearewrote_______________.Althoughhediedabout400yearsago,hisplaysarestill_______,andhispoemsarestill______bymanypeople.3)MarkTwain’sstoriesareset__________oftheUS.manycountryplaysandpeomsinthesouthreadseen列句子:Weareinfluencedbyhist...

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