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人教初中化学九下《11实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》PPT课件 (1).pptVIP免费

人教初中化学九下《11实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》PPT课件 (1).ppt人教初中化学九下《11实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》PPT课件 (1).ppt人教初中化学九下《11实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除》PPT课件 (1).ppt
实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除【例】(2014·苏州)有关粗盐提纯的实验操作合理的是()A.溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C.加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D.实验结束随即用手将蒸发皿从三角架上取下【思路点拨】A.大颗粒粗盐应在研钵中研磨,不能用玻璃棒,选项错误;B.过滤时液体的液面要低于滤纸边缘,防止液体从滤纸和漏斗之间流下,选项正确;C.加热蒸发时等蒸发皿中出现大量晶体就停止加热,利用余热将剩余水分蒸干,选项错误;D.移动热的蒸发皿应用坩埚钳,不能用手拿,防止把手烫伤,选项错误。【答案】【方法归纳】熟练掌握过滤的操作及注意事项是解决此类题的关键。举一反三(2014·上海)粗盐提纯实验中,图示操作错误的是()A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除【实验目的】1.学习蒸发的操作并会运用相关的操作分离、提纯固体混合物。2.能对实验结果进行科学分析。【实验用品】烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、药匙、托盘天平、漏斗、坩埚钳、铁架台(带铁圈)、量筒、滴管、滤纸、火柴、粗盐、水。【实验步骤】1.溶解(1)用量筒量取____mL水,加入小烧杯中;(2)用托盘天平称取___g粗盐;(3)用药匙取该粗盐逐渐加入到盛水的小烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌,直到粗盐不再溶解为止;(4)称量剩余粗盐的质量。2.过滤(1)组装过滤装置;(2)过滤。3.蒸发将所得澄清的滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,其目的是____。当蒸发皿中出现____时,停止加热。实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除【问题与交流】1.在上述实验中使用最多的仪器是什么?每步的作用是什么?__玻璃棒,①溶解时搅拌,加快溶解速率;②过滤时引流液体;③蒸发时搅拌,防止小液滴飞溅;④转移固体。__2.在过滤的过程中,如果滤液仍然浑浊,应该怎么办?几次过滤后仍然浑浊的原因可能有哪些?__重新过滤。滤纸破损或仪器不干净或过滤时液面高于滤纸的边缘。__3.你所得的产率与理论产率存在误差的原因有哪些?__产率偏高:过滤后还有杂质,结晶时没掌握好火候,含有水分,盐不纯;产率偏低:转移溶液时玻璃棒和烧杯未用水冲洗到容量瓶中,蒸发时液滴飞溅有损耗,蒸发晶体析出不完全;计算错误等合理即可。__4.教师或小组长评价:____________实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除1.(8分)若在宇宙飞船的太空实验室(失重条件下)进行以下基本操作实验,其中最难完成的()A.溶解食盐B.过滤泥浆...

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