第三单元课题1分子和原子（第1课时）自我回顾答案1、H2O+O2H2O2MnO2KCl+O2KClO3MnO2加热K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加热2、略大不易向上排空气法排水集气法3、微向下倾斜防止冷凝水倒流，炸裂试管1、知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征；2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。学习目标1、为什么蔗糖放在水里，一会儿就不见呢？2、为什么敞开的水会逐渐减少？3、为什么家中能用来煮一个月饭菜的石油气可以液化后装在一个并不太大的钢瓶中？课堂导入物质是由微观的粒子：分子和原子、离子等构成的。课堂导学以超真空扫描隧道显微镜（STM）为手段获得的苯分子的图象移走硅原子构成的文字“中国”①分子的体积和质量都很小分子的性质一滴水里大约有多少个分子？（1.67×1021个水分子）如果１０亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数１００个，日夜不停，需要３万年才能数完．课堂导学探究：分子运动现象现象？填空:书本P49表格A杯变红，Ｂ杯无变色。结论：分子总是不断运动着。步骤1结论：步骤2结论：步骤3结论：水不能使酚酞变红色浓氨水能使酚酞变红色浓氨水有挥发性，氨分子不断运动，进入A烧杯，酚酞变红色Thinking:为什么在太阳下晾晒衣服比在阴的地方晾快干？在静置的水中，品红为什么能扩散？在热水中与在冷水中扩散有什么不同？品红在热水中比在冷水中扩散的速度快。课堂导学②分子在不停运动，且温度越高运动越快不同温度下水分子的运动速率不同用什么方法证明越通风的地方分子运动越快？课堂导学实验：50ml酒精+50ml水混合实验现象：混合后总溶液体积100m③分子间是有间隔的。如何解释热胀冷缩这种现象呢？<（分子间的间隔受热增大，遇冷减小）分子的间隔：气态＞液态＞固态课堂导学2．分子的性质（小、动、间）１、物质确实是由微小的粒子——等构成的。分子、原子、离子①分子的体积和质量都很小②分子在不停运动，且温度越高运动越快（液体挥发、闻到香味等）（液体挥发、闻到香味等）③分子间有一定间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷减小。气态物质分子间隔最大（物质的体积生变化、发热胀冷缩、气体受压等）（物质的体积生变化、发热胀冷缩、气体受压等）课堂导结1、为什么蔗糖放在水里，一会儿就不见呢？2、为什么敞开的水会逐渐减少？3、为什么家中能用来煮一个月饭菜的石油气可以液化后装在一个并不太大的钢瓶中？蔗糖分子不断运动，扩散到了水中水分子不断运动，扩散到了空气中石油气分子间的间隔较大，容易被压缩课堂导结
