第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气课题课题22氧气氧气第第11课时课时一、创设情景明确目标【思考】【思考】集气瓶集气瓶里收集的是一瓶里收集的是一瓶氧气，请大家猜氧气，请大家猜测氧气的物理性测氧气的物理性质？质？氧气二、自主学习指向目标自读课本P28-P30,三、合作探究达成目标氧气的物理性质1.色、味、态：2.密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下标准状况下无色、无味的气体比空气密度略大，1.429g/L不易溶于水气体无色液体淡蓝色固体淡蓝色雪花状-183℃-218℃0℃和101.325kPa三、合作探究达成目标氧气加压贮存在蓝色钢瓶中三、合作探究达成目标探究点一：氧气的化学性质1、氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）（助燃性）【说明】这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。三、合作探究达成目标1、与硫反应物质颜色状态现象在空气中燃烧在氧气中燃烧文字表达式硫S淡黄色固体发出淡蓝色火焰发出明亮的蓝紫色火焰放出热量，生成有刺激性气味的气体硫+氧气点燃二氧化硫集气瓶中加水的作用：吸收SO2，防止SO2污染空气三、合作探究达成目标2.与碳反应物质颜色状态现象在空气中燃烧在氧气中燃烧文字表达式木炭C黑色固体发出红光发出白光放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊碳+氧气点燃二氧化碳三、合作探究达成目标3.与铁反应物质颜色状态现象在空气中燃烧在氧气中燃烧文字表达式铁丝Fe银白色固体不能燃烧，只会变红剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热铁+氧气点燃四氧化三铁三、合作探究达成目标注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止生成的高温熔化物溅落使集气瓶底炸裂三、合作探究达成目标物质颜色状态现象在空气中燃烧在氧气中燃烧文字表达式4、与石蜡反应石蜡白色或红色固体产生黄白色的火焰火焰明亮发出白光放出热量，瓶壁上有水雾，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊点燃石蜡+氧气二氧化碳+水三、合作探究达成目标5、与红磷反应物质颜色状态现象在空气中燃烧在氧气中燃烧文字表达式红磷P暗红色产生黄色火焰发出白光放出热量，产生大量的白烟磷+氧气点燃五氧化二磷三、合作探究达成目标【教师点拨】①可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈。②物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生反...
