（复习课）知识梳理我们已经学了哪些化学知识？请同学们回顾一下。什么是化学化学是一门以实验为基础的科学走进化学实验室研究对象研究内容物质物质的组成和结构物质的性质和变化物质的制备和用途对蜡烛及其燃烧的探究探究人体吸入的空气与呼出气体的成分观察实验的基本要领氧气、二氧化碳的检验排水法收集气体常用化学仪器基本操作药品的取用物质的称量物质的加热玻璃仪器的洗涤一、化学的研究对象是什么？化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。•1.下列关于化学的看法错误的是（）•A．化学可以为人类研制新材料•B．化学正在环境保护中发挥重要作用•C．化学可以为人类提供新能源•D．化学的发展必然导致生态环境的恶化D练一练二、物理变化与化学变化物理变化化学变化概念本质区别伴随现象没有生成新物质的变化生成新物质的变化物质的外形，形状发生改变伴随能量的变化，发光放热，颜色改变生成气体，产生沉淀等变化时是否有新物质生成2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发水B、干冰升华C、水变成冰D、煤炭燃烧3、判断木炭在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、发出白光B、放出大量的热C、生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体D、木炭消失DC练一练三、物理性质和化学性质物理性质化学性质概念性质确定性质内容物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度，溶解性，挥发性等可燃性，还原性，氧化性，稳定性，毒性等一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解于水。注意4.下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断；F、铁生锈；G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。化学性质物理性质化学变化物理性质物理变化化学变化化学变化练一练四、化学是一门以实验为基础的科学1、我们做了哪两个探究实验？对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究2、怎样对实验现象进行观察？3、化学学习的特点有什么？实验前——实验中——实验时——实验后关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象反应物的物理性质生成物的物理性质现象书...
