9.3等可能事件的概率（1）课型：新授课执笔：李振娟审核:石慧婷上课时间：【学习目标】1.通过摸球游戏，帮助学生了解计算一类事件发生可能性的方法；2.体会概率的意义，会计算简单的事件发生的概率；3.灵活应用概率的计算方法解决各种类型的实际问题.【学习重点】应用P（A）=解决一些实际问题.【学习过程】一、知识回顾：1.从一定高度掷一个瓶盖，落地后可能盖口朝上，也可能盖口朝下，你估计哪种事件发生的概率大？怎样才能验证自己结论的准确性？2.频率是随着试验次数的改变而_____的，当试验次数越来越多时，频率越接近于______,因此可以通过多次试验，用一个事件发生的______来估计这一事件发生的概率.二、自主学习：学习课本P77—78页，思考下列问题：1.一个袋中装有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸一个球.（1）会出现哪些可能的结果？_______________________（2）每个结果出现的可能性相同吗？_________________猜一猜它们的概率分别是多少？2.在一个试验中，如果每个结果出现的可能性相同，那么我们称这个试验的结果是____的.3.一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，事件A包含其中的m个结果，那么事件A发生的概率为：P（A）=___________.4.任意掷一枚均匀的骰子，P（掷出点数大于3）=_______,P（掷出的点数是奇数）=_______.三、合作交流1/5合作交流（一）学习课本P77“议一议”，认真思考.1.一个袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球.（1）会出现哪些可能的结果？（2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概率分别是多少？2.“想一想”你能找出一些结果等可能的事件吗？试举一例.认识新知：（1）设一个实验的所有可能结果有n种，每次试验有且只有其中的_______结果出现.如果每种结果出现的_______相同，那么我们就称这个试验的结果是_______的.（2）如果一个试验有______种_______的结果，事件A包含其中的_______种结果，那么事件A发生的概率为：_____________.合作交流（二）学习课本例题、获得新方法完成下列问题:有7张纸签，分别标有数字1,1,2,2,3,4,5，从中随机地抽出一张，求：（1）抽出标有数字3的纸签的概率；（2）抽出标有数字1的纸签的概率；（3）抽出标有数字为奇数的纸签的概率.四、达标测评【必做题】课本78页随堂练习及习题【选做题】1.袋中装有编号为1，2，3的三个质地均匀、大小相同的球，从中随机取出一球，编...
