第3章分式3.1分式的基本性质第2课时53,3y2,)2-)(1-(9-,n522yxxxmx,复习导入复习导入1.判断下列各式哪些是整式?哪些是分式?2.思考下列问题:(1)在处填上适当的符号(>,<,或=)。52,353252,)()(3-53-215-6)()(3-15-3-6(2)想一想,你在(1)中变形的依据是什么?(3)你能叙述分数的基本性质并用含有字母的等式表示出来吗?文字语言:分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数,分数的值不变。符号语言:如果都是整数,且,那么0c。cbcabacbcaba;cba,,分式有什么性质呢?1.理解和掌握分式的基本性质,并会利用分式的基本性质进行简单的恒等变形。2.掌握分式的符号法则。教学目标预习诊断预习诊断在下面的括号内填上适当的整式,使等式成立:yxxyy2)(x1)(aa5)(10b22)(2)2)(5(25)3(2xxxx合作探究合作探究mnmnn2(1)分式与相等吗?(2)分式与相等吗?aa221探究一:分式的基本性质分式的基本性质:分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.这个性质叫做分式的基本性质。)0(;MMBMABAMBMABA用等式表示为:用等式表示为:分式的基本性质)0(;MMBMABAMBMABA)0(;ccbcabacbcaba分式的分子、分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.分数的分子、分母都乘以(或除以)同一个不等于零的数,分数的值不变.分数的基本性质比较:分式的基本性质与分数的基本性质有哪些不同?例3在下面的括号内填上适当的整式,使等式成立:mmmxyxy32)2(;22)1(分析:利用等式的基本性质进行恒等变形即可.分子、分母的变化相同,依据是分式的基本性质。分子、分母的变化相同,依据是分式的基本性质。观察2.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的各项系数化为整数。0.01x0.50.3x0.04((11))32a-b22ab3((22))知识应用:1.在下面的括号内填上适当的整式,使等式成立:3x3x2122xx)(32233b862aba)(cnancab1)3(yxyxyx222)()4(探究二:分式的符号法则比较下列分式值的大小和不同:abbababa-21)()(abababa)4(b)3(abababa)4(b)3(abab)5(=====思考:分式的符号变化有什么规律?分式的符号法则:在分式本身、分子、分母的三个符号中,同时改变其中的两个,分式的值不变!口诀:一个负号随便走;两个负号都没有;三...