面试真题点评课（三）笔记记录人：秋意第一组：1.有学校为了不影响学生高考复习，如发现学生违规使用的手机一律没收砸毁，这一条款也征得了家长们的完全同意，大概每学期下来被砸毁的手机近十几台，对此现象你怎么看？答：表态：学校这种做法实属无奈，在一定程度上可以理解。正面论证：高中生使用手机，会被芜杂和不健康的信息牵扯精力，会影响学习，降低学习效率。反面论证：但是，从发展、长远、开放和积极的角度分析，对学生使用手机不能采取一砸了之的方式。1、现在学生的自制力、自觉性、辨识力较以前更强、眼界更高；2、家庭、学校如果能够引导学生合理使用手机，不仅不会影响学生学习，反而可以开阔学生眼界、拓展学生知识面、提高学生学习效率。譬如，一些在线教育企业开展了网络教学，十分方便学生学习和备考。另外，印度教育部门采购大量Ipad，用以教学；3、退一万步讲，即便学生在使用手机过程中出现一些问题，譬如使用网络时间过长、浏览了不健康网页等情况，但是只要及时纠正，也不失为教育过程中一种有益的尝试，在这一试错过程中，学生也学会了对信息进行分辨和识别，从长远角度看，对学生的全面发展和成长大有裨益。总结：面对以移动科技为代表的高科技产品，我们应该采取更加包容、开放、阳光的态度，要充分利用高科技产品，让科技自由融入教育和生活中，让学校教育、社会生活更加便捷，更加轻松自在，让科技成为改变生活、创造未来的利器。2.地铁公交车站点为了方便市民，推出“便民雨伞”服务，却发现一年借出2000把雨伞只回收70把的现象,对于大量免费红雨伞“有去无回”的现象，你觉得是什么原因？有什么解决的措施？成因类题目高质量答题标准：多、准、深。答：原因分析：一般原因：归还麻烦、成本高、少部分人占便宜心态等等。深层次原因：1、管理流程不科学、不完善、不流畅；2、民众缺乏契约精神和规则意识。这种精神和意识的缺乏，是社会转型期过程中，从传统社会转向现代社会，从熟人社会转向陌生人社会过程中的必然结果。在熟人社会中，在诚信、人情观念等影响下，借物不还，破坏公共设施，侵占公物为人所不齿，但是，在熟人社会向陌生人社会转型过程中，以契约精神和规则意识为代表的社会规则还没有建立，国民心智、心态、行为不成熟，存在偏差。但是，从长远观点看，国人是有自觉、自信和可能向更加尊重规则，富有契约精神转变的，我们完全有能力建立一个更加文明的社会，实现社会成功转型。解决措施：1、收取押金，...
